（1）设计实验的目的是研究钢球动能的大小与________ 的关系。

（2）实验中，如果平面绝对光滑，还能得出结论吗？为什么？此时小球撞击前后动能大小会发生变化吗？为什么？____

(1)实验一中要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用_____两次实验（填序号），可以得出结论，当压力相同时，受力面积_____（选填“越大”或“越小”），压力的作用效果越明显。

(2)实验二中该实验的实验原理是_____，探究滑动摩擦力与受力面积的关系应选用_____（填序号）两次实验。

(1)如图甲所示，调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂3个钩码，在B点处挂_____个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小华便得出了杠杆的平衡条件为：动力+动力臂=阻力+阻力臂。小明认为小华这样得出的结论不合理。理由是：_____。

(2)小明又用如图乙所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是_____N（一个钩码重0.5N）。若将弹簧测力计沿顺时针缓慢旋转至竖直方向，则其示数_____（选填“变大”、“变小”、“不变”）。

（1）要探究动能大小与物体质量的关系应是球到达底部的_____相同。

（2）由甲、丙两次实验可以得出的结论是_____。

（3）该实验是通过观察_____来比较铁球动能的大小，从而得出结论的。下面的实例中也采用这种研究方法的有_____。

A．卢瑟福建立原子的核式结构模型

B．用磁感线来描述磁场

C．探究电功大小与哪些因素有关时，通过小灯泡的亮度来判断电流做功的多少

D．探究压力作用效果与哪些因素有关时，通过小桌子陷入沙中的深度来体现压力的作用效果

（4）若桌面过于光滑，则_____（选填：“更利于”、“不利于”）探究得出结论。

（5）若利用这个装置探究牛顿第一定律时，让同一小球从斜面的同一高度滑下，在木板上比在毛巾上运动的距离远，小球克服木板的摩擦力做的功W1，小球克服毛巾的摩擦力做的功为为W2，则W1_____W2（大于/等于/小于）

A. 在完成s0赛段的比赛中，龟和兔都做匀速直线运动

B. 在完成s0赛段的比赛中，龟比兔先到达比赛的终点

C. 在完成s0赛段的比赛中，兔总是比龟跑得快

D. 在完成s0赛段的比赛中，兔比龟的平均速度大

（1）让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使钢球滑到斜面底端时具有相同的________；

（2）本实验研究的是钢球具有动能的多少跟________的关系；

（3）实验可得结论________。

A. 小物块从P向M运动过程中，重力势能减少

B. 小物块从P向M运动过程中，机械能减少

C. 小物块从N向M运动过程中，动能增加

D. 弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大

A.帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关

B.对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低

C.饮料瓶加热后，立即倒置水槽中会变瘪，因为瓶子热胀冷缩引起的

D.走路时一阵风将伞吹起，是由于伞面上方的空气流速大于下方