A.球离开手后能在空中继续上升，是由于球具有惯性

B.球在离开手后的上升过程中，所受合力的方向竖直向下

C.球运动到最高点时，受到平衡力的作用

D.球最终落向地面，是因为球受到了重力的作用

A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力

B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小

C.M上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力

D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力

A.G与T1大小相等B.G与T2的合力为零

C.T1与T2是一对相互作用力D.G与T1是一对平衡力

【题目】小明利用如图所示的电路探究“电流跟电阻的关系”．已知电源电压为且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为、、．

（1）实验中多次改变的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到电流随电阻变化的图像．

①上述实验中，小明用的电阻做完实验后，断开开关，然后将的电阻接入电路，闭合开关，向__________移动滑片，使电压表示数为__________时，读出电流表的求数．

②由图像可以得出结论：________．

③如果该组某同学换上的定值电阻时，没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________（填大于、小于或等于）此时的电流将__________．

（2）现有三个滑动变阻器，规格分别是“”，“”和“”；要完成实验，滑动变阻器可以选择的是__________（填字母）．

【题目】小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验．他们准备在图中的、两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下：

（1）他们应选择序号为__________的两根电阻丝来探究．

（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入、两点间，闭合开关，进行相关实验；实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的阻值__________（选填“较大”或“较小”）；电路中装灯泡的主要的作用是____________．

（3）在上面（2）的实验中，判断接入电路中导体电阻大小的方法在初中物理中经常用到，以下描述中的实验中能体现这种方法的有__________．

A．水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流

B．通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比较运动物体动能的大小

C．研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度相同

D．探究“发声体是否在振动”，将正在发声的音叉放入水中，观察水花溅起

(1)如图甲所示，为了使杠杆在水平位置平衡， 他应将杠杆的平衡螺母向____（选填“左”或“右”） 端调节；

(2)杠杆水平平衡后，他在杠杆 B 点悬挂了三个钩码，如图乙所示，为使杠杆在水平位置重新平衡，他应在A 点挂____个相同的钩码；

(3)如果取下A点的钩码，在 A点用弹簧测力计竖直向上拉，则____（选填“能”或“不能”） 使杠杆在水平位置重新平衡。

【题目】如图所示，滑动变阻器的滑片在某两点间移动时，电流表的示数范围在至之间，同时电压表的示数范围在至之间。当电流为时，电压表的示数是____ ; 定值电阻的阻值为____ ;电源电压是______。

【题目】一只标有“”的小电灯和一只标有“”的定值电阻。如果它们并联，干路允许通过的最大电流是______ ; 如果它们串联在电路中,现在有三个电源。电压分别是①、②和③，如果选择电源接入电路中，在三个电源中，不可以选用的电源是_____ (填序号)。

（1）在探究“二力平衡条件”的实验中，保持F1与F2大小相等、方向相反，用手将小车扭转到如图所示的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。这样操作的目的是为了说明二力平衡时，两个力应满足_____________的条件。

（2）在探究“同一直线上二力合成”的实验中，每组实验的三次操作，都要将弹簧右端点从位置A拉伸到位置B，如图所示。这样做的目的是为了保证力的_________是相同的。

A. 物块受到的浮力F浮=F1F2

B. F2 < F1表明物块受到的重力减小了

C. 物块排开的液体受到的重力G排液=F4

D. 若F1F2= F4F3，则说明本次实验结果符合阿基米德原理