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【题目】小明在探究“弹簧的伸长量与拉力关系”时,利用如图所示的实验装置进行实验,记录的数据如下表。
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
钩码的拉力/N | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
指针的位置/cm | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
伸长量/cm | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
(1)在下图中作出“弹簧的伸长量与拉力关系”的图像__________________________;
(2)通过分析,可得出结论:在弹簧弹性限度范围内,__________________________。
(3)小明根据以上结论,猜想:如果把重为5N的钩码挂在弹簧下端,则弹簧的伸长量一定是10cm。你认为小明的猜想正确吗?__________________________,理由是:__________________________。
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【题目】排水量为1.5×103t的轮船在河水中航行,满载时船及所装货物总重为_________N;此时所受河水的浮力是_________N。如果河水密度为1.0×103kg/m3,船排开河水的体积是_________m3。当这艘轮船从河水驶入海里时,它排开水的体积将_________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)
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【题目】三个相同的烧杯如图所示,甲杯放盐水,乙杯放清水,丙杯放油,杯底受到的液体压强相等。(ρ盐水>ρ水>ρ油)
(1)画出乙杯和丙杯内液面的大概位置_________;
(2)杯内液体质量的大小关系是:m盐水_________m水_________m油(选填“>”“<”或“=”)。
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【题目】点燃两支长度不同的蜡烛,将其固定在桌面上,如图所示。如果用玻璃杯将两支蜡烛罩在里面,发现较长的一支蜡烛先熄灭,这是由于燃烧产生的高温的二氧化碳气体的密度_________(选填“大于”、“等于”或“小于”)空气密度,二氧化碳气体_________(选填“上升”或“下降”)的缘故。根据这个实验结果,在房间发生火灾时,人应该尽量_________(选填“往高处走”或“贴近地面”)离开房间。
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【题目】2020年3月在疫情防控“停课不停学”期间,教师们充分利用家里物品进行实验,图是钟老师用玩具小车探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置,让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下,在粗糙程度不同的水平面上运动。
(1)图是小车在水平面上运动时的情景,画出此时小车在水平方向上受到的力的示意图_______;
(2)多次实验发现:小车在水平面上受到的阻力越小,小车的速度减小得越慢。从而可以推理:如果运动的物体受到的阻力为零,速度就_______,物体将做_______运动。
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【题目】如图所示,用一根细线拴一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做轨迹为圆周且其速度大小不变的运动。下列说法正确的是( )
A.因橡皮的速度大小不变,所以其运动状态不变
B.橡皮受到的重力和细线对它的拉力是一对平衡力
C.若系在橡皮上的细线突然松脱,橡皮将竖直下落
D.若系在橡皮上的细线突然松脱,同时所有力都消失,橡皮将做匀速直线运动
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【题目】图是标准大气压下,质量为1g的某液体的体积—温度图,以下说法正确的是( )
A.4℃时,液体密度最小
B.温度升高,液体密度不变
C.由1℃升高到8℃,液体体积一直变大
D.1℃时液体的密度小于5℃时液体的密度
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【题目】如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景,在10s的时间内,工人师傅用竖直向下的拉力将建筑材料匀速提升了1m,已知拉力为400N(不计绳重及摩擦),建筑材料的重力为900N,求这个过程中
(1)此滑轮组的机械效率;___________
(2)用此滑轮组提升1000N的建筑材料,滑轮组的机械效率会_____(选填“变大”“变小”或“不变”)
(3)工人师傅的自身重力为500N,他能用此滑轮组拉起的建筑材料最大重力是多少?___________
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【题目】如图所示,水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐,在水平拉力F的作用下,沿直线向右匀速运动(不掉落),在此过程中,下列说法正确的是( )
A.M对桌面的压力不变,摩擦力不变,压强不变
B.M对桌面的压力变小,摩擦力变小,压强不变
C.M对桌面的压力不变,摩擦力不变,压强变大
D.M对桌面的压力变大,摩擦力变大,压强变大
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【题目】小明为了“探究电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路.她在学校实验室找来了如下一些实验器材:两节干电池,电流表、电压表各一只,一个开关,阻值分别为10Ω 20Ω、50Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器和导线若干
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物电路连接完整,要求滑片向右端滑动时电流表示数变小_____
(2)连接电路时,小明应该将开关处于_____状态,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片滑到_____
(3)小明连接好实物电路,移动滑动变阻器的滑片P到阻值最大的位置,闭合开关S后,发现电流表指针几乎没有偏转,电压表的示数为3V,则产生这种故障的原因可能是_____
(4)排除故障后,小明先把10Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器的滑片P,使电压表示数为 2V,读出电流表的示数后,断开开关S,她直接拆下10Ω的电阻,改换成阻值为20Ω的电阻继续做实验,闭合开关S,电压表的示数如图丙所示,其示数是_____V,要完成这次实验,接下来她应移动滑动变阻器的滑片使滑动变阻器阻值_____(选填“变大”或“变小”)使电压表的示数为_____V
(5)小华完成了多组实验,利用收集到的数据,作出了如图丁所示的电流1随电阻R变化的关系图象,分析图象得出结论:导体两端电压一定时,通过导体的电流与电阻成_____
(6)为了能用所选的三只定值电阻完成实验,小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω
四、综合题(26题7分,27题6分,28题7分,共计20分)
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