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【题目】为探究“影响电磁铁词性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针、铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验.
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过 来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是 .
A.认识电压时,我们可以用水压来类比 |
B.用光线来描述光通过的路径 |
C.把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动 |
D.用斜面小车研究阻力对物体运动的影像 |
(2)连接好电路,使变阻器连入电路的阻值较大,闭合开关,观察到如图甲所示的情景:接着,移动变阻器滑片,使其连入电路的阻值变小,观察到图乙所示的情景,比较图甲和乙,可知 图中的电流较小,从而发现,通过电磁铁的电流越 (选填“大”或“小”)磁性越强.
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【题目】小刚在探究通电螺线管是否能产生磁场时,将能够在水平方向自由转动的螺线管沿某方向水平悬挂起来,图中为小刚设计的实验装置示意图,螺线管中电流方向如图标示.小刚发现通电后,螺线管不发生偏转.经检查,全部实验器材均无故障且连接无误.他又将电流增大,但螺线管仍然没有发生偏转.请你猜想螺线管不发生偏转的原因是:________.写出检验猜想的方法:(1)________;(2)________.
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【题目】如图所示,方舱医院的送餐机器人正在进行无接触配送任务。下列说法正确的是( )
A.机器人由静止变为运动时受平衡力的作用
B.机器人受到的牵引力和地面对它的支持力是一对平衡力
C.机器人匀速直线前进时受到的牵引力和阻力是一对平衡力
D.地面对机器人的支持力和机器人对地面的压力是一对平衡力
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【题目】气体压强与温度的关系
小丽在研究一定质量的气体的压强时,做了下面两个实验,请根据实验现象做答:
(一)堵住打气筒的出口,打气筒的活塞越向下压越费力。此现象表明在温度不变的条件下,一定质量气体的体积越小,气体的压强越大。
(二)小丽又想到了这样一个问题:如果保持这些气体的体积不变,它的压强会不会随着温度的变化而变化呢?
针对这一问题,她经过思考,提出了两种猜想:
(1)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越大;
(2)这些气体在体积不变时,温度越高,压强越小。
究竟哪一种猜想是正确的呢?小丽进行了如图的实验:
在烧瓶中封入一定质量的某种气体,烧瓶的一端连接在压强计上。将烧瓶放入水中,通过温度计可以测得水的温度,也就是瓶中气体的温度。
给水槽中的水加热,通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变,并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值。经过一段时间,实验数据记录如下:
气体的温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | …… |
气体的压强/Pa | 1.0×105 | 1.03×105 | 1.07×105 | 1.1×105 | …… |
小丽对上述数据进行了归纳分析,看出了在这种情况下,气体的压强与温度的某种关系。经过进一步思考,得出了一个初步的结论,并且验证了自己其中一种猜想是正确的。
根据你刚才的阅读,请回答下列问题:
(1)在温度不变的条件下,一定质量气体的体积越小,气体的压强越______。
(2)通过小丽的实验可以得出的结论是:一定质量的气体,在体积保持不变时,______。
(3)在夏天,小宇将自行车车胎中的气打得足足的,准备出去游玩。路上遇到同学小周,于是他就将自行车停放在烈日下,与小周聊天。正聊在兴头上,猛听得“砰”的一声巨响,车胎爆裂!这是怎么回事?请你用刚才探究出的结论解释一下______。
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【题目】实验桌上有带横杆的铁架台、刻度尺、弹簧测力计、细绳,另外还有钩码一盒,质量不等的滑轮2个。小华选用这些器材,探究“利用动滑轮提升重物时,总功与动滑轮所受的重力是否有关”。小华的主要实验步骤如下:
①用调好的弹簧测力计分别测出几个钩码和一个动滑轮所受的重力,分别用G和表示。如图所示组装实验器材,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端,绳子自由端所受拉力用F表示,绳子自由端移动的距离用s表示钩码上升的高度用h表示。用弹簧测力计测出F,用刻度尺分别测出s、h。并把测量数据记录在表格中;
②改变动滑轮下所挂钩码的数量,保证动滑轮和钩码上升的高度h不变,仿照步骤①分别测量对应的F、s,用弹簧测力计测出动滑轮下所挂钩码的重力G,并把测量数据记录在表格中;
③根据算出总功,并将
记录在表格中。
根据以上叙述,回答下列问题。(滑轮的轮与轴之间的摩擦很小,可忽略不计):
(1)小华计划探究问题的自变量是:______;
(2)小华的探究过程中存在的问题:______;
(3)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施:______。
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【题目】研究磁场对电流有力的作用.
(1)利用如图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入________,根据该原理可制成________
(2)若要继续研究导体受力的大小与电流大小的关系,可在上述电路中再串联一个________.改变电流大小后,根据________可初步判断受力的大小是否发生改变.
(3)乙、丙两个图中,________图的线圈恰好处于平衡位置,另一个图中线圈左右两边所受力不满足二力平衡条件中的哪一个条件?答:这两个力________
(4)丁图中的线圈可以持续转动,是因为它加装了________,该装置能在线圈________(选填“刚转到”、“即将转到”或“刚转过”)平衡位置时,自动改变线圈中的电流方向.
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【题目】探究性实验:为了测出普通玻璃的密度,某同学利用一个普通玻璃制成的无盖小瓶、一个量筒和适量水,作了如下实验:
(1)在量筒内倒入50cm3的水;
(2)让小瓶口朝上漂浮在量筒内的水面上(如图甲),此时水面在80cm3刻度线处。
(3)让小瓶口朝下沉没水中(如图乙),此时水面在62cm3刻度线处。
则根据以上数据可知:小空瓶的质量是m瓶=______g;制造小瓶的玻璃的密度ρ=______kg/m3;
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【题目】小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁,通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与________ 是否有关;当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多,说明电流越________ ,电磁铁磁性越强。(选填“大”或“小”)
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【题目】如图所示是“探究浮力的大小与排开水所受重力关系”的过程情景。
(1)按不重复操作的前提下,请你排出最科学合理的顺序是______。
(2)实验中的所用圆柱体的重力为______N。
(3)在情景图B中存在的错误是______。
(4)纠正错误后,继续实验,在情景A中,圆柱体受到的浮力F浮=______N;圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中,水对溢水杯底的压强______(选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”);圆柱体在水面下匀速下沉但未触底的过程中,弹簧测力计的示数将______(选填“变大”“不变”或“变小”)。
(5)圆柱体排开的水所受的重力G排=______N。
(6)实验结果表明:浸在水中的物体受到的浮力______物体排开水所受到的重力;该结论______(选填“适用”或“不适用”)于气体中。
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【题目】小宝同学利用电磁继电器设计了一个自动恒温加热鱼缸,如图所示,左侧的温度计是电接点水银温度计, 右侧A为一段软导线, B为一个小型电热器,当温度达到或超过_____℃时,电磁铁______磁性(选填“具有”或“没有”),加热器B______(选填“开始工作”或“停止工作”),用水银温度计是因为水银是___________。
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