(1)定值电阻R2的阻值；______

(2)电源电压的大小及定值电阻R1的阻值；_________

(3)R2消耗的最大功率．__________

（1）请你用笔线代替导线，在图甲中把电路连接完整___________

（2）正确连接完电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑片，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数明显，仔细检查，连接无误，那么出现该状况的原因应该是_______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

A．电流表内部断路了 B．灯泡的灯丝断了

C．灯座内部出现了短路 D．滑动变阻器的电阻线断了

（3）排出故障后，通过正确操作，当灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为_____A，小灯泡的额定功率为________W。

（4）测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端滑动。

（5）测量小灯泡的电功率________（选填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是______________。

（6）图丙是该实验小组的同学测量小灯泡电功率的电路图，测量后他们对测量结果进行了误差分析，考虑电表本身对电路的影响，该电路主要是由于所测___（选填“电压”或“电流”）值偏大引起小灯跑电功率偏大的。

（1）请你根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的电路连接完整（要求：滑动变阻器滑片P右移灯泡变亮，且导线不交叉）。

（____）

（2）闭合开关前，应将滑片于_____（选填“A”或“B”）端。

（3）正确连接电路后，闭合开关S，移动滑片P，依次测得6组数据，如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙，此时电路中的电流为_____A；第4次实验时灯泡电阻值为_____Ω．由表一中的数据可知，小张选用的滑动变器应是_____（选填“R1”或“R2”）。

（4）小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻，这种数据处理方式是_____（选填“合理”或“不合理”）的。

（5）小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入原小灯泡的位置，通过实验，记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比，其原因可能是：_____。

表一

表二

(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义，Ll、L2 应该选择______________（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡。

(2)小明根据上图连接好电路，闭合开关，电压表示数如下图所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该______________。

(3)测出Ll两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A 点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法是否正确？

(4)测量完成后，进行小组交流讨论，下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理，请说明理由。

A. 电源电压为14V

B. R2的最大阻值是30Ω

C. 滑片P由a向b恰好移动三分之一长度时R1的电功率为1.25W

D. 滑片P在a端时，2分钟内R2消耗的电能是144J

A. 电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B. 电压表V1与电流表A的示数之比变大

C. 电流表A的示数变大，电压表V2的示数不变

D. 电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小

A．闭合开关，直接读数电流表的示数

B．闭合开关，将滑片P向左移动，保持电压表示数2．5V不变

C．闭合开关，将滑片P向右移动，保持电压表示数2．5V不变

D．将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关

(1)物体A重为___N；

(2)浸没前，物体A逐渐浸入水的过程中，水对容器底部的压强将___（选 填“增大”或“减小”或“不变”）；

(3)完全浸没时，A 受到水的浮力为______N；

(4)小勇换用另一种未知液体重复上述实验并绘制出图乙中虚线所示图像，则该液体密度为____ kg/m3。