（1）灯泡L的额定功率是多少瓦？

（2）定值电阻R的阻值是多少欧？

（3）整个电路在5min内消耗的电能是多少焦？

（1）这辆汽车对地面的压强多大？

（2）这次的研学基地离学校多远？

（3）这辆汽车从学校到研学基地途中，发动机做了多少功？

（1）请你用笔画线代替导线，在答题卡上把图甲中的器材连接成完整的实验电路。

（______）

（2）小明首先选用了阻值为5Ω的电阻，电路连接无误后，闭合开关。移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2V时，电流表的示数如图乙所示，此时通过电阻的电流是_______A。

（3）在表格中记录下5Ω电阻中的电流，小明接下来的操作是：断开开关，换用_______的电阻，多次重复前面的实验，并把相应的数据记录下来。

（4）同学们陆续完成了实验，分析数据他们都得出了同样的结论。其中小明、小刚、小民的实验数据如表一、表二、表三所示。

表一

表二

表三

通过交流分享，小明又提出了一个新的问题：若电阻保持不变，电流与电压之间存在着怎样的关系呢？

为了尽快解决这一问题，除了重新进行实验收集数据外，小明还可以_______进行分析论证，得出结论。

（1）小军记起自己在游泳池里从浅水区走向深水区时，会感觉到身体越来越轻。由此他想：浮力的大小与物体浸入水中的体积有什么关系呢？

于是，他按图甲所示的方法，将物体浸入水中，并不断改变物体浸入水中的体积。观察弹簧测力计示数的变化。记录的实验数据如表一所示。

表一

分析表一中的实验数据，小军得出的结论是：物体浸入水中的体积越大，受到的浮力_______（选填“越小”、“越大”或“不变”）。

（2）小军又联想到“死海不死”的传说﹣﹣﹣人在死海中即使不会游泳也沉不下去。就想：浮力的大小一定还与液体的密度有关！

为了证实自己的想法，小军先把鸡蛋放入清水中，发现鸡蛋沉入水底；然后缓缓向水中加盐并不断地搅拌，随着盐水越来越浓，发现鸡蛋竟然能浮在液面上！

这个简易实验说明，小军关于浮力的大小与液体的密度有关的猜想是_______（“正确”、“错误”或“不确定”）的。

（3）小军结合密度和重力的知识，对前面两个实验的结论进行了深入思考后，认为浮力的大小应该与物体排开的液体所受重力的大小有更直接的关系。

为了找到浮力的大小与物体排开的液体所受重力的大小之间的关系，他又利用水和石块进行了图乙所示的实验。相关实验数据的记录如表二所示。

表二

请你帮小军完成表二

（4）分析表二的实验数据得出的结论是：石块受到的浮力的大小与它排开水所受重力的大小_______。

（5）为了更全面地总结出浮力的大小跟物体排开液体所受重力的大小之间的关系，接下来小军还要_______。

A. 图甲中闹钟传出的声音越来越小，说明声音传播需要介质

B. 图乙中手指感觉不同，说明压力作用效果与受力面积有关

C. 图丙中与毛皮摩擦过的塑料梳子吸引纸屑，说明它带了电

D. 图丁中铁屑规则的分布，说明磁体周围的空间存在磁感线

A. 动能不变，重力势能增大，机械能增大

B. 动能减小，重力势能增大，机械能不变

C. 动能增大，重力勢能减小，机械能不变

D. 动能不变，重力勢能减小，机械能减小

A. 先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母

B. 先将平衡螺母移到最左端，然后向右移动游码

C. 先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母

D. 先将平衡螺母移到最左端，然后向左移动游码

（1）求水对槽底部的压强和槽底对水平台面的压强；

（2）将边长为20cm的正方体物块轻轻放入水中，当其静止时，测出该物块露出水面的高度为5cm，求该物块的密度；

（3）用力F垂直向下作用在物块的上表面，使物块露出水面的高度为2cm并保持静止，求此时力F的大小。

（1）请分析论证：当开关S闭合时，电饭锅处于加热状态；

（2）要使R2在保温状态时的功率是加热状态时的，求的值。