（1）图（甲）中元件B是________，连接电路时，开关S应处于________（填“闭合”或“断开”）状态；

（2）小明应选择的滑动变阻器是________（选填“R1”或“R2”）；

（3）小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图（乙）所示，请你用笔画线代替导线，正确完成电路连接（请勿更改原有导线，导线不得交叉）________；

（4）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到________（选填“A”或“B”）端；

（5）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为________ V时，小灯泡正常发光，此时电流表的指针位置如图丙所示，则小灯泡的额定功率是________ W．

A. 电压表的示数为3V B. 电流表被烧坏

C. 灯L1 不亮，灯L2 亮 D. 两只灯泡都将被烧坏

A. “隔电电阻”大于“人体电阻”

B. 曲长管道应选用导电性能好、管壁较厚的铜管

C. 热水器漏电，且接地线失效时，“防电墙”使人体内无电流通过

D. 热水器漏电且接地线失效时，“隔电电阻”与“人体电阻”并联

A．闭合开关S1、S3，断开开关S2时，灯L1、L2串联　

B．闭合开关S2，断开开关Sl、S3时，灯L1、L2并联　

C．闭合开关S1、S2，断开开关S3时，灯L1亮、L2不亮　

D．同时闭合开关S1、S2、S3时，电源短路

已知热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示，求：

（1）当锅内温度为100℃时，电流表的示数多大？

（2）当锅内温度为125℃时，电流表的示数为0.6A，则此时热敏电阻Rx的阻值和它的电功率各是多少？

猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示．

（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

小明认为：电流表是多余的，只需观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

你赞同________（选填“小明”“小红”或“小亮”）的观点．

（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟________（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________．

（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________（选填“一”“二”或“三”）的实验验证．

（5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是____

A. 探究电流与电压、电阻的关系实验 B. 探究影响压力作用效果的因素实验

C. 探究平面镜成像的特点实验 D. 探究影响摩擦力大小的因素实验．

⑴图A实验的目的是：________________________________________；

⑵图B的实验结论是__________________________________________；

⑶图C的实验可以探究电流做功与__________的关系,实验中根据_____________来比较相同时间内电流做功的多少。