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【题目】如图所示是某家庭电路的部分连接情况,下列说法正确的是
A. 图中的两根进户线分别为火线和地线
B. 该家庭同时工作的用电器的总功率不能超过4400W
C. 该家庭一共用电123.4kWh
D. 当电路中发生漏电时空气开关会起到保护作用
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【题目】如图所示,滑动变阻器的滑片P处于中间位置,闭合开关S,两个灯泡均能发光(假设灯丝电阻不变),此时,将滑动变阻器的滑片P向右移动,则
A .L1 和L2都变亮
B. L1变暗,L2变亮
C. L1变亮,L2变暗
D. L1 和L2都变暗
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【题目】甲和乙两灯的额定电压均为6V,图中是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的图象,以下说法正确的是
A. 将两灯并联在4V的电源两端,电路总功率为4W
B. 将两灯串联,使其中一个灯泡正常发光,电源电压最大为9V
C. 将两灯串联起来,并保证都发光且不被烧坏时,甲灯比乙灯亮
D. 将两灯并联在6V的电源两端,干路电流为1.5A
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【题目】为保证司乘人员的安全,轿车上设有安全带未系提示系统.当乘客坐在座椅上时,座椅下的开关S1闭合,若未系安全带,则开关S2断开,仪表盘上的指示灯亮起;若系上安全带,则开关S2闭合,指示灯熄灭.下列设计最合理的电路图是( )
A. B.
C.
D.
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【题目】如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是
A. 电动机是利用电磁感应的原理工作的
B. 电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
C. 使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D. 仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向
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【题目】磁性材料的应用——录音
铁棒和钢棒本来不能吸引钢铁,当磁体靠近它或与它接触时,它便有了吸引钢铁的性质,也是被磁化了。软铁磁化后,磁性很容易消失,称为软磁性材料。而钢等物质在磁化后,磁性能够保持,称为硬磁性材料。硬磁性材料可以做成永磁体,还可用来记录声音、图像等信息。如图所示,录音机的磁带上就附有一层由磁性氧化物或合金薄膜而成的磁性材料小颗粒。录音时,声音先转变成强弱变化的电流,这样的电流通过录音磁头,产生了强弱变化的磁场。磁带滑过时,磁带上的小颗粒被强弱不同地磁化,于是记录了一连串有关磁性变化的信息。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)磁带上的 记录了声音、图像等信息;录音机在把声信号变成磁信号的过程中,要先把声信号变成 信号;
(2)利用磁性材料记录信息的应用非常广泛,请你举出一例日常生活用品 。
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【题目】每个磁体都有两个磁极,当自由静止时指南的一端叫________.当用一个条形磁体的两极分别去靠近小磁针的N极时,看到如图甲所示的现象,这表明:同名磁极________,异名磁极________.如图乙,某同学在使用一块磁铁时,不小心把一个磁体打碎成了两块,此时共有________个磁极,再把原断处相对,两半磁铁________(选填“互相吸引”“互相排斥”或“不发生作用”).
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【题目】小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现,小磁针A出现了如图所示的现象。课后小琦同学对这一现象进行了探究,发现:小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反。
(1)你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和 “S”极与标识的“N”极和 “S”极相反,请简述探究过程。
(2)小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时,并没有出现这一现象,说明小磁针A在这段时间内“N”极和 “S”极出现了反转。你认为出现“N”极和 “S”极反转的最可能原因是什么?
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【题目】根据古文《论衡是应篇》中的记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”,学术界于1947年想象出司南的模样如图甲所示.
(1)1952年,中国科学院物理研究所尝试将如乙图所示的天然磁石制作成司南,制作人员根据天然磁石的磁感线分布,将磁石的________ (填乙中字母)处打磨成磁勺的A 端.
(2)把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后,放在粗糙的木盘上,使磁勺水平转动直至最终静止,但磁勺A 端总不能正确指南,请提出改进本实验的措施________ .
(3)为达到理想的指向效果,制作人员将磁勺靠近一电磁铁,闭合开关S,磁勺和电磁铁相互吸引后如图丙所示,可增加磁勺的磁性,由此判断H为电源的________ 极.
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【题目】把条形磁铁从中间断为两段,那么这两个断面再靠近时,将________;如图将喇叭上的圆形磁铁截断后,再让原断处相对,两半磁铁之间将________(选填“相互吸引”或“相互排斥”或“不发生相互作用”).
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