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【题目】如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”,R1是定值电阻,R2是最大阻值为24Ω的滑动变阻器,电源电压和灯丝电阻均保持不变。
(1)求小灯泡正常工作时的电阻;
(2)闭合开关S、S1,滑动变阻器滑片在a端时,小灯泡恰好正常发光,电流表示数为0.9A,求R1的功率;
(3)闭合开关S,断开S1,求灯泡在1min内消耗的电能最小值。
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【题目】小灯泡结构如图所示。
(1)图中图甲部件1﹣6,属于绝缘体的是_____(填序号)。
(2)电压要加在图甲灯泡_____两个位置,灯泡才能发光(填序号)。
(3)在图乙的A、B、C中,图_____的连接会出现短路现象。
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【题目】如图甲所示,两只相同的烧瓶里装有同样的煤油,它们的初温相同,利用该装置来探究“电流的热效应与电阻的关系”。
(1)两烧瓶中电阻丝的材料、横截面积均相同,由图可知:两电阻丝的阻值Ra_____Rb(选填“>”、“<”或“=”)。
(2)通电一段时间后,A、B两温度计的示数如图乙所示,则A的示数是_____℃.由此可知:在通电时间和电流相同时,电阻越_____,产生的热量越_____。
(3)将此装置改装后可测量煤油的比热容,如图丙所示。测量时,分别向两个相同的烧瓶中加入初温均为t0、质量相等的水和煤油,通电一段时间后,分别读出温度计示数为t水、t煤油.请写出煤油比热容的表达式c煤油=_____(已知水的比热容为c水,不计热量的损失)。
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,器材有“3.8V”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池(电压为 6V)等。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整。
(_______)
(2)闭合开关,小明发现灯泡不亮,两电表均无示数。为了查找故障,他将电压表拆下,保持电路的其他部分连接完好,在开关闭合状态下,分别将电压表接在电源、小灯泡 及开关两端,发现只有接在小灯泡两端时,电压表无示数,则故障原因是_____。
(3)排除故障后小明继续实验,移动滑动变阻器的滑片到某一位置时,电压表示数为 3V,此时应将滑片向_____ (左/右)端移动,直至电压表的示数为 3.8V,此时电流表示数如图所示,则小灯泡的额定功率是_____W。
(4)小明测量完小灯泡的额定功率后,又闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出小灯泡电功率 P 与小灯泡两端电压的平方 U2 的关系图象,如图丙的四个图象中可能正确的是_____,理由是_____。
(5)小明还想探究电流与电阻的关系,他将电路中的小灯泡换成了定值电阻,阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,根据现有器材,为了使这四个电阻都能为实验所用,应控制 定值电阻两端的电压不低于___V。
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【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。
(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。
(______)
(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是_____。同时_____,使电压表的示数增大,并记下电流表的示数。
(3)研究电流和电阻的关系时,要移动变阻器R′的滑片,其目的是_____。
(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是_____
A.保持滑动变阻器的滑片不动
B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动
D.适当增加电池的节数
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【题目】两只外形相同,额定电压都是220V,额定功率标记无法看清且额定功率相差较大的白炽灯,下面判断其额定功率大小的方法中,正确的是
A. 看灯丝,灯丝较粗的额定功率小
B. 将两灯泡并联在220V的电源上,亮度小的额定功率小
C. 将两灯泡串联接在220V电源上,亮度大的额定功率大
D. 消耗电能多的额定功率大
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【题目】下列说法中错误的是
A. 串联电路的总电阻大于其中任何一个电阻
B. 并联电路的总电阻小于其中任何一个电阻
C. 串联电路中的某个电阻越大,它两端的电压就越大
D. 并联电路中的某个电阻越大,通过它的电流就越大
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【题目】如图是供电设备向居民楼用户输电的示意图,为保证居民楼内的用户所有用电器都能正常工作,居民楼的输入导线间电压必须保证为220V,当居民楼内消耗的功率为44 kW时,
(1)通过输电线的电流为多少安?
(2)若输电线的总电阻为0.1Ω,供电设备的输出电压是多少伏?
(3)居民楼内由于家用电器的增加,将向供电部分申请“增容”,即增加用电功率。在不改变输电线情况下,当居民的用电器的额定功率由44kW增加到88kW,所有用电器均在正常工作时,输电线路损失的功率比“增容”前增加了多少?
(4)若要求减小输电线损失的功率,用学过的公式及知识说明应采取的措施。
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【题目】在探究“导体的电阻与哪些因素有关“的问题时,老师引导学生做了如下的猜想:
猜想1:导体的电阻可能与导体的横截面积有关;
猜想2:导体的电阻可能与导体的长度有关;
猜想3:导体的电阻可能与导体的材料有关;
演示版上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度为0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同。
(1)在探究电阻与横截面积的关系时,可依次把M、N跟________的两端连接,闭合开关,记下________的示数,分析比较这两根金属丝的电阻大小。
(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较这两根金属丝的电阻大小,可探究电阻跟_______的关系,其结论是:_____________________________。
(3)以上方法在研究物理问题时经常用到,该研究方法称为_______________。请再列出两例利用这种方法研究的物理问题______________________、_________________________。
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