（1）电热水壶调至中温挡正常加热，将2kg温度为30℃的水烧开（标准大气压下）需要20min，水所吸收的热量_________。（c水＝4.2×103J/（kg℃）

（2）甲、乙、丙、丁四种连接方式中，_____是高温挡的连接方式。电热水壶高温挡的额定功率_______。

（1）若该车消耗的汽油完全燃烧，放出的热量全部被水吸收，可以使多少千克20℃水温度升高到100℃？

（2）该汽车发动机做的有用功是多少？输出功率是多少？

（3）该车匀速行驶时，牵引力是多大？

（1）连接电路时开关必须处于_____（填“断开”或“闭合”）状态

（2）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向_____（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为_____V时，读出电流表的示数。

（3）接着又多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，实验数据记录如表所示，分析实验数据可得实验结论是：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____（选填“正比”或“反比”）。

（1）电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程，一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出．小明同学为了“探究影响电流做功的因素”，设计了如图1所示的实验，通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少．该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的，此过程中是把电能转化为 能；将滑动变阻器的滑片P向左调节时，电流表和电压表的示数都变大，相同时间内物体被吊起的度度也变大了，这说明 ．

（2）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图2所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端．

在实验过程中，通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少：图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系，图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系，综合分析图甲乙两装置的实验现象，可以得出的结论是 ．

（1）如图甲所示，试电笔可以用来辨别火线和零线，也可以检查电气设备的外壳是否带电．

（2）如图乙所示，洗衣机、电冰箱等用电器的电源插头是三脚插头，则三脚插头标着E的导线和___相连．

（3）如图丙-1是起保险作用的空气开关，它是为防止由于短路或______而使家庭电路中电流过大导致的危险；图丙-2是漏电保护器，它 ______ （选填“能”或“不能”）防止站在绝缘凳上的人同时接触火线和零线（双线触电）而触电．

（4）如图是常用的接线板，接线板上的开关闭合时，接线板上的LED指示灯会发光，插座同时提供电压；若指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供电压．请在如图中画出开关、指示灯和插孔的连接方式________．

A. 将甲和乙串联，若电流为0.3A，则它们两端的电压为2V

B. 若甲和乙并联，若电压为1V，则它们的干路电流为0.4A

C. 当甲两端电压为0.5V时，通过它的电流为0.3A

D. 当乙两端电压为2.5V，其电阻值为10Ω