A. B.

C. D.

A. 实验原理是焦耳定律

B. 实验需要多测几组数据，目的是为了寻找普遍规律

C. 继续分析实验数据也能得出：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端电压成正比

D. 若把电阻换成小灯泡，测得不同电压下小灯泡的阻值几乎相同

【题目】下列电路中，电源电压保持不变，当变阻器滑片向右移动时，电表示数变大的是（ ）

A.

B.

C.

D.

A. 当在导体乙的两端加上1V的电压时，通过乙导体的电流为0.1A

B. 将甲、乙两导体并联到电压为2V的电源上时，干路中的电流为0.6A

C. 导体甲的电阻小于导体乙的电阻

D. 导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零

A. 保持变阻器滑片不动

B. 将变阻器滑片适当向左移动

C. 将变阻器滑片适当向右移动

D. 适当增加电池的节数

A. 比较不同液体的比热容，可以选择甲乙两图

B. 比较不同液体的比热容，可以选择乙丙两图

C. 比较不同燃料的热值，可以选择乙丙两图

D. 比较不同燃料的热值，可以选择甲乙两图

（1）电流的测量工具是电流表，它在电路中的符号是________．

（2）电流表的使用方法：

①实验前，检查指针是否对准________．

②电流表要________接入电路中．

③使电流从电流表的________流入，从________流出．不允许把电流表直接连到________．

④测量前应先估计待测电流的大小，选择适当量程的电流表．如果不能估计电流大小，可以先用________进行快速试触．

（1）在图甲中，当滑动变阻器R接入电路的电阻R2为40Ω时，求R1两端的电压；

（2）在图乙中，当滑动变阻器R接入电路的电阻R3为50Ω时，求干路中的电流．

（1）在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，老师引导同学们作了如下猜想：

猜想事例：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关．

请你独立猜想：导体的电阻可能跟导体的________有关，导体的电阻还可能跟导体的________有关．

（2）如图所示是他们进行实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根长度均为1m，d的长度为0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同．

在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟________的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小，可得出的结论是________．

（3）依次把M、N跟a、d的两端相连，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝的电阻大小，可探究电阻跟________的关系，结论是________．