A. 电流表示数变大，电压表示数变小 B. 电流表示数变小，电压表示数不变

C. 电流表示数变小，电压表示数变大 D. 电流表示数变大，电压表示数不变

A． B． C． D．

A. 甲图中木块的长度是3.5mm

B. 乙图中温度计的示数是4℃

C. 丙图中弹簧测力计的示数是4N

D. 丁图中电阻箱的示数是8523Ω

A. M接A，N接B B. M接B，N接D C. M接A，N接C D. M接C，N接D

A. 电位器与灯泡并联

B. 若只将a、b接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡亮度不变

C. 若只将a、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变暗

D. 若只将b、c接入电路，顺时针转动旋钮时灯泡变亮

（1）当S1闭合．S2断开．滑片P滑到b端时．电压表的示数为2伏．求电流表的示数．

（2）当S1、S2都闭合，滑片P滑到a端时，电流表的示数为1.2安．求R2的阻值．

（1）请按电路图将实物图连接完整___________（要求滑片P向左滑时接入电阻变大）．

（2）小华连接电路时，开关应___，滑动变阻器的滑片P应放在最___（左/右）端．

（3）闭合开关后小华发现，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表指针几乎不动，电压表指针有示数且不变，原因可能是______．

（4）接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻，探究“电流与电阻关系”，他将电阻5Ω换成10Ω，移动滑动变阻器滑片P的目的是______．

猜想一：（类比管道长短）导体电阻大小可能与导体的长度有关；

猜想二：（类比管道粗细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．

于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．

（1）连接电路时，开关S应处于________状态（选填“断开”或“闭合”），闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于________（选填“a”或“b”）位置；

（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是________．

（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据：

比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？________；

比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？________；

（4）本实验采用的研究方法是________；

（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是________；

（1）闭合开关后，电流表无示数，但电压表有示数，原因可能是 ．

A．电流表断路 B．电压表断路

C．R2断路 D．R1断路

（2）探究电流与电压的关系时，应保持 不变（填“R1”或“R2”）．

（3）探究电流与电阻的关系时，当R1的阻值是2Ω，电流表示数是1.0A；要使电流表示数是0.5A，R1的阻值是 Ω；多次测量后，作出的I～R1图象是图乙中的 ．