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【题目】在“探究滑轮组的机械效率”时,小明利用两组滑轮组进行了5次测量,用较轻的滑轮组成的滑轮组测定前4组数据,换用一个更重的动滑轮组成滑轮组测得第5组数据,测得数据如表:
实验次数 | 动滑轮重G动/N | 物重G/N | 钩码上升高度h/m | 动力F/N | 绳端移动距离s/m | 滑轮组的机械效率η/% |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 0.5 | 1 | 0.2 | 0.7 | 0.6 | 47.6 |
3 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
4 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 | ① |
5 | 1 | 4 | 0.1 | ② | 55.6 |
(1)实验中应沿________方向________拉动弹簧测力计,使钩码缓缓上升.
(2)表格中变化①处数据应为________;根据图中弹簧测力计可知编号②数据应为________ N.
(3)由表中第1、2组数据可知,同一滑轮组的机械效率与________无关.
(4)比较第1、3次实验数据可得出结论:使用同一滑轮组,重物越重,机械效率________(选填“越高”、“不变”或“越低”).
(5)比较第________次实验数据可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率越低.
(6)分析表格中第2组数据可知,此时滑轮组克服绳重及摩擦做的那部分额外功为________ J.
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【题目】弹簧测力计是测量______的工具。杠杆在如图所示位置静止时______处于平衡状态(选填“是”或“不是”);为使杠杆在水平位置平衡,可调节其左侧的平衡螺母向________移动(选填“左”或“右”)。探究杠杆平衡条件的过程中需多次实验的目的与_______实验中多次实验的目的相同(选填“A”或“B”)。(A.测定物质密度;B.探究物体质量与体积关系)
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【题目】小霞同学提着30N的书包在水平路面上匀速行走了50m,她在这个过程中对书包做了___J的功,后来她用了5s时间乘电梯从1楼到了4楼(每层楼高约3m),在这个过程中,她对书包做功的功率约是__W.
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【题目】如图所示,某人用一根长1m的轻质硬棒去撬动A端一块重500N的石块,已知支点O到A端长20cm,则此杠杆是 杠杆(填“省力”或“费力”);在B端至少要加 N的力才能撬动石块.
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【题目】如图甲所示,是建筑工地上的塔式起重机示意图,它是通过电动机带动如图乙所示的滑轮组起吊物料的.如果这个滑轮组把6×103N的重物在10s内匀速提升l0m,绳索自由端的拉力F=2.1×103N,不计一切摩擦和绳重,则下列说法中正确的是( )
A. 拉力做的功是2.1×104J B. 拉力F的功率是2.1×103W
C. 该滑轮组的动滑轮共重300N D. 该滑轮组的机械效率是80%
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【题目】在物理学中,磁感应强度(用字母 B 表示,国际单位是特斯拉,符号是T)表示磁场的强弱,磁感应强度B越大,磁场越强;磁感线形象、直观描述磁场,磁感线越密,磁场越强.
(1)图甲为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图.由图可知,该磁极为________极,若在2处放置一个小磁针,当小磁针静止时,其指向应是图乙中的________;位置1处磁感应强度________位置2 处的磁感应强度(填“大于”、“小于”或“等于”).
(2)如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象如图丙所示.根据图线可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而______.(填“增大”或“减小”)
(3)利用该磁敏电阻的R﹣B 特性曲线可以测量磁场中各处的磁感应强度.
①将该磁敏电阻R放置在图甲磁场中的位置1处.小吴设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路,并连接成如图丁所示的实验电路,其中磁敏电阻所处的磁场未画出.
②正确接线后,测得的数据如下表格所示.该磁敏电阻的测量值为________ .根据该磁敏电阻的R﹣B特性曲线(图丙)可知,位置1处的磁感应强度为________ T.
1 | 2 | 3 | |
U/V | 1.5 | 3.0 | 4.5 |
I/mA | 3.0 | 6.0 | 9.0 |
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【题目】如图所示是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置.
次数 | 开关 | 磁场方向 | 导体ab的 运动方向 | 电流表指针 的偏转方向 |
1 | 断开 | 向下 | 向右运动 | ________ |
2 | 闭合 | 向下 | 向右运动 | 向左偏转 |
3 | 闭合 | 向下 | 向左运动 | ________ |
5 | 闭合 | 向下 | 向下运动 | 不偏转 |
6 | 闭合 | 向下 | 向上运动 | 不偏转 |
7 | 闭合 | 向上 | 向左运动 | _______ |
(1)请你回想你们当时在做这个实验时的情境,将上表填写完整.
(2)分析实验现象得出:________ 电路的一部分导体在磁场中做________ 运动时,导体中就会产生感生电流.感应电流方向与磁场方向和________ 方向有关.
(3)历史上首先发现“磁能生电”的科学家是________ ,人们利用该实验原理发明了________ 机.
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【题目】(1)如图1所示,当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时,观察到小量程电流表的指针会摆动,随着对这种现象的深入研究,人们发明制造了 机,实现了 能向电能的转化.
(2)如图2是一种“手摇充电式电筒”,握住它上下摇动就能自动充电.从透明外壳可观察到内部有固定线圈;摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测,这种电筒的制造原理是 ,其中那个滑动的物块是 .
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【题目】(苏州中考)在探究通电螺线管外部磁场的方向时,玻璃板上均匀地撒上铁屑,闭合开关,轻敲玻璃板,铁屑的分布情况如图所示.铁屑在玻璃板上的分布与____________的磁场分布非常相似.若把连接电源正负极的接线对调,再闭合开关,轻敲玻璃板,此时铁屑的分布情况________(填“改变”或“不变”),小磁针N、S极的指向________(填“改变”或“不变”).
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【题目】小明同学根据“小磁针在通电螺线管周围会受到磁力的作用,说明电流周围存在磁场”,从而猜想在地球周围也可能存在某种“重力场”。
①小明猜想的依据是_____。
②同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一,推测月球上的“重力场”比地球的要_____(填“强”或“弱”)。
③根据通电螺线管的磁场分布,小明推测重力场的最可能是下列那个图_____。
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