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【题目】饺子是我们中国人喜爱的一种食品,如图所示为一盘刚出锅的虾仁水饺,下列有关说法中正确的是

A. 煮饺子时先把水烧开是通过热传递的方式增加水的内能

B. 刚出锅的饺子很烫是因为它含有的热量多

C. 热传递的发生只能是从内能大的物体传给内能小的物体

D. 煮饺子时,常常打开排油烟机,普通排油烟机的功率大约是1 kW

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【题目】某地中考体育测试有一个项目是坐位体前屈,测量其成绩的装置如图甲所示,测试时需要从刻度尺上读数。某校物理活动小组利用实验室器材对该装置进行了改进改进后可以直接从电表的表盘上读出对应的长度值,R1是一个滑动变阻器阻值变化范围是0-40Ω,R2是一个20Ω的定值电阻连成如图乙所示电路。研究过程中小明同学发现当滑片P位于最左端点时,电压表的示数是8V。当滑片P位于正中间位置时下列说法中正确的是

A. 电源电压为8V B. 电流表的示数是0.2A

C. 电压表的示数是6V D. 电流表的示数是0.3A

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【题目】请阅读《输电技术回答问题

随着电能利用的广泛发展,我国在很多地区兴建发电厂,而这些发电厂往往都远离消费电能的地区(也称负荷中心)。输电就是将发电厂发出的电能通过高压输电线路输送到负荷中心。根据输送电能距离的远近,采用不同的高电压。为什么要采用高压输电呢?这要从输电导线说起,输电要用导线,因为是远距离输电,导线很长,电阻的大小不能忽略。当电流通过输电导线时,会有一部分电能转化成内能而损耗掉,输电线路上损耗的电功率P=I2R线。发电厂输出的电功率是一定的,它等于输出电压和输出电流的乘积。在远距离输电时,就要利用大型电力变压器升高电压以减小电流,使导线减少发热,以便有效减少电能在输电线路上的损失。如图所示,将发电机组输出的电压先经过变压器升压后再向远距离送电,在接近用户的地点经过降压变压器将电压降至220V或380V再供用户使用。

随着社会飞速发展,常规的高压输电已不能满足我国社会的需求,我国现在已实现大功率的中、远距离超高压、特高压输电技术。输电线路在综合考虑技术、经济等各项因素后所确定的最大输送功率,称为该线路的输送容量。输电电压与输送容量、输送距离的范围如表所示。通常将35~220kV的输电线路称为高压线路,330~750kV的输电线路称为超高压线路,750kV以上的输电线路称为特高压线路。特高压输电是在超高压输电的基础上发展的,具有明显的经济效益。据估计,1条1150kV输电线路的输电能力可代替5~6条500kV线路,或3条750kV线路;可减少铁塔用材三分之一,节约导线二分之一,节省包括变电所在内的电网造价10~15%,这对于人口稠密、土地宝贵的国家和地区会带来重大的经济和社会效益。

我国 “皖电东送” 1000kV输电工程西起安徽淮南,经皖南、浙北到达上海,线路全长656km,整个工程于2013年底建成投运,该工程每年能输送超过500亿kW·h的电能,相当于为上海新建了6座百万千瓦级的火电站。

输电电压与输送容量、输送距离的范围

输电电压

/kV

输送容量/MW

输送距离/km

110

10~50

50~150

220

100~500

100~300

330

200~800

200~600

500

1000~1500

150~850

750

2000~2500

500以上

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)实现大容量或远距离输电的主要技术手段是______

A. 加大输电电流 B. 提高输电电压 C. 增长输电线路

(2)高压输电时,如果发电厂的输出功率不变,输出电压由110kV变为220kV,则输电线上损耗的电功率是原来的_____倍。

(3)我国“皖电东送”工程采用的应是____ 输电技术,这种输电技术与另外两种输电技术相比,其优势是_______写出一条即可)。

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【题目】如图所示的电路,电源电压保持不变。闭合开关S1S2时,电流表示数为3A,电阻R1消耗的功率为18W;只闭合开关S2时,电流表的示数变化了2A。求:

(1)电源电压U

(2)只闭合开关S2时,电阻R2消耗的功率P2

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【题目】实验桌上有如下器材:符合实验要求的电源一个,已调零的电流表两块,电阻箱、定值电阻、开关各一个导线若干。小东想利用上述器材,通过实验证明“在并联电路中一条支路电流I1不变时,干路电流I随另一条支路电流I2的增大而增大”

请你帮他:(1)画出实验电路图;(2)画出实验数据记录表。

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【题目】实验桌上有两个完全相同的烧瓶,烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油、完全相同的温度计AB,烧瓶内还分别装有阻值不同且不变的电阻丝R1 R2R1 >R2)。小亮将它们与滑动变阻器、学生电源、开关、以及导线连接组成如图所示的电路,探究电流通过电阻产生的热量跟什么因素有关。

(1)小亮探究的是当_____和通电时间一定时,电流产生的热量跟_____的关系

(2)请你利用所学知识判断:闭合开关S,通电一段时间后_____温度计选填“A”“B”)的温度升高较多。请你说明理由____

(3)请你列举一个与此实验现象相关的生活实例________

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【题目】在探究通过导体的电流跟电阻的关系实验中,已经备有的实验器材有:学生电源、已调零的电流表和电压表、滑动变阻器、定值电阻若干、开关和导线若干。小刚利用上述部分器材连接成了如图所示的电路。闭合开关S前,同组的小兰指出电路连接有错误。

(1)小兰只改接了电路中的一根导线,电路便连接正确了,请你在图中画出她的改法。在错接的导线上画×,然后画出正确的接线

_____

(2)请你画出正确的实验电路图。

_____

(3)小兰将电路连接的错误改正后开始实验,在闭合开关S前,应使滑动变阻器的滑片P置于____。(选填“A”“B”)

(4)以下是他们的部分实验步骤,请你帮他们补充完整:

闭合开关S,并移动滑动变阻器的滑片P,使电压表的示数为U读取电流表示数I,将RI的数据记录在表格中。

②断开开关S,_____闭合开关S,_____,将RI的数据记录在表格中。

③多次仿照步骤②操作,将相应的电阻RI的数据记录在表格中。

(5)小兰和小刚根据实验数据绘制出通过导体的电流随导体电阻变化规律的图像,如下图所示。请你根据图像判断,当导体电阻为时,通过该导体的电流为________A。

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小莉用两个完全相同的装置做了如图所示的实验。她用天平称量出质量相等的水和食用油分别放入两个烧杯中,给它们加热相同的时间,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度,并用钟表记录加热时间。

(1)在此实验过程中给水和食用油加热相同的时间是为了保证它们_____相同;

(2)通过实验可以得到水和食用油的吸热情况不同的结论。物质的这种特性可以用_____这个物理量来描述。

(3)给水和食用油加热一段时间后,水升高的温度小于食用油升高的温度是因为______

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【题目】(1)如图所示,红墨水在热水中比在冷水中扩散得_____,说明分子运动的快慢跟______有关。

(2)如图所示,缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板,在玻璃板离开水面前,弹簧测力计的示数逐渐_____,这是因为水分子与玻璃分子之间存在_____

(3)如图所示,用酒精灯加热试管中的水。当水沸腾后,塞子被试管内的水蒸气推出,水蒸气的____能转化为塞子的_____能。

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【题目】小强想只用一块电表测出定值电阻RX的电功率,他设计了如图所示的四个电路,在四个电路中电源两端的电压均保持不变,定值电阻R的阻值已知在不拆改电路的前提下,能够测量出定值电阻RX电功率的是

A. B. C. D.

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