（1）在探究“通过导体的电流I与导体两端的电压U关系”时，不同实验小组选取不同阻值的电阻进行实验，甲小组利用这些器材设计了如图所示的电路。正确操作完成实验得到如下表所示的实验数据，请根据表中数据归纳出I与U的关系：I =_______。

（2）接下来甲小组和乙小组合作学习，他们将数据整合后绘制出了两个电阻的I-U图像,如图所示。甲、乙图像均为过原点的倾斜直线，但倾斜程度不同。请根据所学知识分析原因_______。

（1）实验中小丽通过观察电磁铁吸引大头针的数目多少来判断其磁性强弱，这里运用的科学方法是_________。（选填“转换法”或“理想模型法”）

（2）分析第1、2、3次的实验数据发现：当_________相同时，电流越大，磁性越强。

（3）分析第_______次的实验数据发现：当电流大小相同时，磁性强弱与线圈匝数有关。

（1）连接电路时开关应处于________状态，（选填“闭合”或“断开”）接通电路前，应将滑动变阻器的滑片P移动到________端。（选填“A”或“B”）

（2）闭合开关时，发现无论怎么调节滑动变阻器，电流表都无示数，电压表有示数，且接近于电源电压，其原因可能是（_____）

A．电流表断路 B．待测电阻断路

C．滑动变阻器短路 D．电压表断路

（3）实验中调节滑动变阻器的滑片P到某一位置，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，测得电阻的阻值Rx=________Ω。

A. 如图乙中的电流表示数为 1A

B. 小灯泡此时的实际功率为0.3W

C. 若想测量小灯泡的额定功率，电压表量程需选择0～3V

D. 滑片P在某位置时，电压表示数为2V，若要测量小灯泡的额定功率，还应将滑片继续向右移动

A. 磁场对电流可以产生力的作用

B. 导体棒ab在磁场中的受力方向与磁场方向有关

C. 导体棒ab在磁场中的受力方向与电流大小有关

D. 导体棒ab在磁场中的受力大小与磁场强弱有关

A. 若探究电阻大小与温度是否有关，应选择B、C两根金属线分别连入

B. 若探究电阻大小与材料是否有关，应选择A、B两根金属线分别连入

C. 若探究电阻大小与长度是否有关，应选择B、D两根金属线分别连入

D. 若探究电阻大小与横截面积是否有关，应选择C、D两根金属线分别连入

A. U1=U2 B. IA < IB C. IC < IA D. IC > IB

A. 核能为可再生能源

B. 核燃料在核反应堆中发生核裂变

C. 核能的使用不需要任何防护，不会产生任何污染

D. 发电机发电过程将机械能转化为电能

A. 用绝缘物体挑开地上的电线

B. 保持电器金属外壳接地

C. 在高压线附近放风筝

D. 用湿布擦拭电灯

A. 当R2两端的电压为8V时，电阻R2的阻值为8Ω

B. 当R1两端的电压为2V时，通过它的电流为1.2A

C. 当通过R1的电流为0.2A时，它消耗的电功率为0.4W

D. 当R1和R2并联在电压为4V的电路中，总电流为0.5A