（1）10min内汽车发动机做了多少功?

（2）若发动机输出的能量全部转化为汽车的机械能，则汽车受到的阻力是多少?

实验一：在图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表V有示数。已知除灯L和电阻R外，电路中各处均接触良好，其余元件均完好。

（1）请判断该电路中存在的故障可能是_____或_____；

（2）为进一步确定故障，小华同学将图中的电压表正确并联在灯L两端，请判断他能否查找出电路的故障，并说明理由。_____。

（3）若小明同学将一个电流表正确串联在电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况。若电流表有示数，说明故障是_____，若电流表无示数，说明故障是_____。

实验二：小明同学利用电压表和电流表测定待测电阻Rx的阻值，他按下面正确的步骤进行实验：

（设计实验）小明根据伏安法测电阻的原理设计了正确的电路图。

（实验器材）

电源（电压保持不变）、滑动变阻器（铭牌上标有“20Ω2A”字样）、电流表、电压表、待测电阻Rx、开关、导线若干。

（1）如图是他实验时的电路，但连接不完整，请你帮他完成电路的连接（要求滑片向右移，电压表示数变大）。

（______）

（2）在连接实物电路时，闭合开关前应把滑动变阻器的滑片位置调到_____（填写“C”或“D”）端。

（3）闭合开关S，观察到电压表和电流表示数分别为1.7V和0.14A．继续实验又测得两组数据，记录表格中。则该同学所用电源电压为_____V。

（4）实验中测出电阻Rx的阻值为_____Ω．（结果保留一位小数）

（5）该同学设想进行第4次实验：调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为1.5V，事实上实验没有做成功，其主要原因是_____。

（1）实验装置中的错误之处是_____；

（2）温度计的作用是_____；

（3）若想探究“电热和电阻的关系”，则甲、乙两只电热器应该_____联在电路中（选填“串”或“并”），并且阻值_____（选填“相等”或“不相等”）。

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．

（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度：克服动滑轮的重所做的额外功 （填“相同”或“不同”）；提升的物重增加时，克服摩擦和绳重所做的额外功变 ，滑轮组的机械效率变 ．

（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 ．（填字母）

A．减小摩擦 B．多次测量取平均值减小误差 C．获得多组数据归纳出物理规律

（4）由本实验 （填“能”或“不能”）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

（1）为了计算出人上楼的功率，需测量一些物理量，所使用的测量工具分别为：___、___、___．

（2）小明和小强两同学为比较上楼的功率的大小，小明的重力500 N，小强的重力600 N，他们跑到五楼 ，小明用时30s，小强用时28s，则_________同学做功多；_________同学做功快.

图　 　中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的．如果该汽油机飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内对外做功　 　次．