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【题目】如图所示,杠杆AB可绕O转动,绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上,D可在MN上自由滑动,当绳的D端从N向M滑动过程中,杠杆仍保持平衡,则AD对杠杆的拉力变化情况是_____.
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【题目】如图所示,一块既长又厚的均匀木块,左上角有一固定转动轴
与墙连接,其下方搁有一小木块
,
与水平地面之间存在摩擦,其余摩擦不计.
从
的左端匀速拉到右端的过程中,水平拉力的大小__________(选填“变大”、“变小”或“不变”);作出
所受力示意图.
(______)
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【题目】两个人共同搬一个50千克质量分布均匀的木箱上楼梯,如图所示.木箱长1.25米,高0.5米;楼梯和地面成45°,而且木箱与楼梯平行.如果两人手的用力方向都是竖直向上的,那么在下面的人对木箱施加的力与上面的人对木箱施加的力的比值是
A. B.
C.
D.
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【题目】如图所示,某轻质杆可绕
点在竖直平面内转动,且
与
的夹角始终保持不变,
端通过细绳系一质量为
千克的秤盘,
端固定一平衡球.当秤盘中不放物品时,
杆恰好成水平,
杆与竖直方向夹角为
(
);当秤盘中放入一物体时,
与竖直方向的夹角增大了
,那么该物体的质量为
A. 千克 B.
千克 C.
千克 D.
千克
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【题目】如图所示均匀细杆长为,可以绕转轴
点在竖直平面内自由转动,在
点正上方距离
处固定一定滑轮,细绳通过定滑轮与细杆的另一端
相连,并将细杆从水平位置缓慢向上拉起,已知细杆水平时,绳上的拉力为
,当细杆与水平面的夹角为
时,绳上的拉力为
,则
是
A. B.
C.
D.
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【题目】如图所示,甲、乙、丙三个小和尚抬着一根长木头向寺庙走去,甲和尚抬着较粗的一端,乙和尚抬着木头的中间部位,丙和尚抬着较细的一端.则下列判断正确的是
A. 当丙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后,甲的负担顿时变轻,乙的负担顿时加重
B. 当乙由于肩膀酸痛而撤掉作用力后,甲的负担顿时变重,丙的负担顿时变轻
C. 当乙的作用力减小时,甲、丙两人的作用力均增加,但
D. 当甲的作用力增加时,乙、丙两人的作用力均减小,但
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【题目】蹦极运动简化后与下列情景相似:如图甲所示,弹性细绳的一端固定在O点,另一端系着一个小球,小球从O点释放后上下往复运动.假设空气阻力忽略不计.
(1)图乙是小球下落速度v与下落距离h的关系图像,由图像可知:当小球竖直下落到最低点时,动能为____J,下落的最大距离为_______m.
(2)图丙是弹性细绳弹力F与小球下落距离h的关系图像,由图像可知:弹性细绳原长为_______m.
(3)小球重力为_________N,小球从O点释放到下落至最低点过程中,重力做功________J.
(4)如果考虑空气阻力,小球最终会停在O点下方的某个位置,则小球最终停在h=_____m的位置.
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【题目】某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻(X为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,他们进行了如下探究:
(1)首先设计的实验电路如图所示,使用的器材有:两节新干电池、待测电阻RX、电压表V (03V、015V量程)、电流表A(00.6A、03A量程)、滑动变阻器(标有“50Ω 1A”)、开关、导线若干。试验后发现,该方案无法测出电阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材,重新设计测量电阻Rx的实验方案。小李设计的电路图如图所示,其中定值电阻R0=2kΩ.他连接电路后,闭合S1,断开S2,想先测出电源电压,但读出电压表示数U=2V,与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道,电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压(取3V),可估算出电压表自身的电阻为_______kΩ。
(3)小组其他同学设计的实验电路如图所示,在电源电压恒定且己测出的条件下,能先测出电压表自身电阻后,在测出Rx阻值的电路是_______。
(4)他们选择正确方案测出Rx的阻值后,又有同学提出,应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上,通过下列操作,能实现多次测量Rx阻值的是_______。
A.改变电源电压 B.将R0换成50Ω的定值电阻 C.将电压表换成“00.6A”的电流表
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【题目】小红同学在“测量小打泡电功率”的实验中,选取定电压为的小灯泡、电压恒为3V的电源,电流表,电压表,开关、导线若干,另有三种现格的滑动变阻器可供选择:
、
,
。按如图甲的电路图进行实验
请将乙图中的实物电路连接完整________
要求:滑动变阻器的滑片向左移动时小灯变亮
。
闭合开关,调节滑片的位置,当小灯泡两端电压为
时,电流表的示数如图丙所示,小灯泡的额定功率为______W。
下表是小红四次实验的数据,根据数据可知,小灯泡的实际功率随______而改变。
请你分析表中的实验数据,判断小红在实验中选用的滑动变阻器是______
选填“
“、“
”或“
”
。
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【题目】实验:测量滑轮组的机械效率
(1)[实验步骤]
如图所示为测量某滑轮组机械效率的实验装置,相关数据记录如表.
实验序号 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 |
①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计.
②分析表中数据可知:实验序号2是用图_______做的实验.
③实验序号3中的机械效率η=________.
(2)[实验结论]
①通过比较__________(填实验序号)两次实验数据得出结论:同一滑轮组提升重物时,物重越大,滑轮组的机械效率越高.
②通过比较2,3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率___________.
(3)[问题讨论]
实验过程中边拉动,边读数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应静止时读数.你认为他的想法________(“正确”或“不正确”),因为他没有考虑到_______对滑轮组机械效率的影响.
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