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【题目】校运动会爬杆比赛,小明第一个爬到杆顶。如图所示,小明紧紧握住杆子保持静止,此时他受到的摩擦力为f1;片刻后,小明适度减小握杆子的力量使自己匀速滑下,此时他受到摩擦力为f2,则(  )

A. f1、f2均竖直向上,且f1>f2

B. f1、f2均竖直向上,且f1=f2

C. f1竖直向上,f2竖直向下,且f1>f2

D. f1竖直向上,f2竖直向下,且f1=f2

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【题目】在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的弹力F和弹簧的形变量△x(△x=L﹣L0成正比,即F=k△x,k叫做弹簧的劲度系数,如表所示是某同学测得弹簧所受的弹力F与弹簧伸长量△x的关系的部分数据,请你根据表格中的数据判断下列说法中不正确的是

实验次数

1

2

3

4

5

6

弹力F/N

0

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

弹簧伸长量△x/cm

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

A. 弹簧的劲度系数是25N/m

B. 弹簧的劲度系数是0.25N/m

C. 当受到的弹力F=2N(弹性限度内时,弹簧伸长了8cm

D. 当弹簧伸长了10cm(弹性限度内时,受到力F=2.5N

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【题目】小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据绘出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是(  )

液体与量杯的质量m/g

40

60

80

100

液体的体积V/cm3

20

40

60

80

A. 20g,0.8×103kg/m3

B. 60g,0.8×103kg/m3

C. 60g,1.0×103kg/m3

D. 20g,1.0×103kg/m3

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【题目】关于如图所示的近、远视眼及其调节,下列说法正确的是

A. 甲是近视眼,需佩戴凸透镜调节 B. 乙是近视眼,需佩戴凹透镜调节

C. 甲是远视眼,需佩戴凹透镜调节 D. 乙是远视眼,需佩戴凸透镜调节

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【题目】甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动,其s﹣t图象如图所示,由图象可知

A. 两物体在0~10 s内都做匀速运动,且v<v

B. 两物体在15~20 s内都做匀速运动,且v<v

C. 两物体在15 s相遇,且0~15 s内通过的路程相等

D. 两物体在20 s相遇,且0~20 s内通过的路程相等

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【题目】下列数据最接近实际情况的是

A. 一只成年母鸡质量约为300g B. 一台家用空调正常工作时功率约为50W

C. 四冲程汽油机的效率约为70% D. 一名普通中学生的体积约为0.05m3

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【题目】阅读《无翅飞奔﹣﹣磁悬浮列车》回答问题.

无翅飞奔——磁悬浮列车

磁悬浮列车(如图所示)是现代新型的轨道交通工具,是对传统轮轨铁路技术的一次革新.磁悬浮列车不使用机械力,主要靠电磁力使车体浮离轨道.由于轨道的磁力作用使列车悬浮在空中,行走时无需接触地面,因此我们叫它“会飞的列车”.因没有轨道摩擦,其阻力只有空气阻力,所以,磁悬浮列车车速有了较大的提升.轮轨普通列车的速度约为120 km/h,轮轨高速列车的速度约为300 km/h,而磁悬浮列车的最高速度可以达到500 km/h,比高铁还要快,是当今世界上最快的地面客运交通工具之一.

磁悬浮列车具有速度快、爬坡能力强、能耗低、噪声小、安全舒适、不燃油、污染少等优点;采用高架方式,占用的耕地很少;与普通的轮轨列车相比还具有性价比高、寿命长、维修费用低、节能环保等优点.在整个运行过程中,它是在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶的,因而具有“地面飞行器”及“超低空飞行”的美誉.

磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统.它是利用磁极相互作用,即“同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引”的原理,让磁铁对列车产生向上的磁力来抗拒地心引力,使车体完全脱离轨道,悬浮在轨道上方,腾空行驶.

由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种不同的磁作用,因此磁悬浮列车也有两种相应的工作形式:一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车,它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力,使车体在悬浮的铁路上运动.二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车,它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁,在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板,控制电磁铁的电流,使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙,并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡,从而使车体悬浮于导轨面上运行.

磁悬浮列车上装有电磁体,铁路底部则安装线圈.通电后,地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同,两者“同性相斥”,排斥力使列车悬浮起来.铁轨两侧也装有线圈,交流电使线圈变为电磁体.它与列车上的电磁体相互作用,使列车前进,列车上某点的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引,同时被轨道上稍后一点的电磁体(N级)所排斥,结果一“拉”一“推”,这样,列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰.

请根据上述材料,回答下列问题:

(1)磁悬浮列车是利用____________的原理实现悬浮;

(2)利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车,其高速运行时,导轨钢板对列车的吸引力和列车________相等;

(3)简述磁悬浮列车在设计时,为提高运行速度,采取了哪些措施.__________

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【题目】在学习了电和磁的知识后.小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验.他找了一枚缝衣针.在“吸铁石”上擦了几下,然后用一根细软的棉线将缝表针悬挂起来井保持水平,结果发现静止后针尖总是指向南方,这说明缝衣针已经键磁化成了一枚小磁针.

为验证奥斯特实验,小杰把通电的台灯(60 W)导线移到缝衣针的下方,并靠近缝衣针平行放置.结果发现缝衣针并未发生偏转.带着疑问,小杰在科学课堂上与大家展开讨论.结果出现了两种不同观点.这时.老师让小杰用两节干电池(3 V)和一段电阻丝(15 Ω)重新做这个实验.结果缝衣针发生了偏转.

(1)磁化后.这枚缝衣针的针尖是________极.(填“S”或“N”)

(2)在课堂实验中,电阻丝中通过的电流大小为________安.

(3)下面是同学们在课堂讨论中形成的两种观点,通过小杰的课堂实验可以否定的是______(填“A”或“B”)

A.台灯线内有两根导线,且电流方向相反,产生的磁性相互抵消

B.台灯线内电流太小,产生的磁场太弱,不足以让小磁针偏转.

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【题目】请完成小文对扬声器发音原理的探究过程.

(1)猜想:观察如图所示扬声器的构造,猜想它的发声原理是________________

(2)实验:①将干电池接在线圈两端,观察到纸盆向前运动;将电池正、负极对调,观察到纸盆运动方向________.每次接电池时听见扬声器发出“喀喀”的响声.

②将3节干电池串联成电池组,串联滑动变阻器后接在线圈两端,当改变阻值大小使电流值变化时,观察纸盆运动幅度随电流的增大而________

③分别用1、2、3节电池在线圈两端碰触,听碰触时的“喀喀”声变化情况是________

(3)分析论证:扬声器纸盆振动的方向由__________决定.扬声器发声的大小与通入线圈电流大小的关系是______________________

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【题目】在研究“磁场对通电导体(电流)有力的作用”实验中.

(1)利用图甲所示的装置研究“磁场对电流的作用”时,应在“a”、“b”之间接入______(填“灵敏电流计”“电源”或“灯泡”),根据该原理可制成______

(2)如图乙、丙中,磁体间磁场的磁感线方向都是从磁体N极水平指向S极,且线圈所处的空间磁场强弱是恒定不变的(也称匀强磁场).

(a)在乙图中,通电后cd段导线受磁场力的方向为竖直向下,此时,ab段导线所受磁场力的方向是竖直向上,这两个力不是一对平衡力,这是因为______

A.二力不是作用在同一物体上

B.二力不是作用在同一直线上

C.二力的作用点不同

D.二力大小不是相等

(b)图丙中的线圈可以持续转动,是在外部加装了__________,该装置能使线圈平面刚处于________(填“平行磁感线”“垂直磁感线”或“任一”)位置时,自动改变线圈中的电流方向.

(c)写出一种让图丙中线圈转动更快的措施:____________.

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同步练习册答案