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【题目】如图所示,是探究“通电直导线周围是否存在磁场”实验装置的一部分,置于水平桌面的小磁针上方有一根与之平行的直导线。关于这个实验下列说法正确的是( )
A. 首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第
B. 当直导线通电时,小磁针会离开支架悬浮起来
C. 小磁针用于检验通电直导线周围是否存在磁场
D. 改变直导线中电流方向,小磁针N极的指向不变
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【题目】如图所示的电路中.电源电压保持9V不变,电流表使用0—0.6A的量程,滑动变阻器R’上标有“20Ω1A”的字样,电阻R的阻值为10Ω。求:
(1)闭合开关.移动滑片P,当电流表的示数为0.4 A时,在2 min内电路消耗的电能是多少?
(2)闭合开关,移动滑片P,电路消耗的最大电功率是多少?
(3)为了保证电路安全,滑动变阻器接入电路的阻值最小是多少?
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【题目】电饭锅工作时有两种状态:一是锅内水烧干前的加热状态,二是水烧干后的保温状态.如图所示是标有“220V 1100W”电饭锅的简易原理图,已知R=1956Ω,R0=44Ω.
(1)接通“1”档时电路中的电流是多少?此时电路消耗的总功率是多少?
(2)如果用该电饭锅来烧水,其放出的热量全部被水吸收,需要多长时间可将2.2kg,初温为20℃的水烧开?[气压为1标准大气压,c水=4.2×103J/(kg℃)].
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【题目】小明利用标有“6V 6W”的灯泡L1和标有额定电压为6V的L2进行实验,完成下面各题:
(1)分别对通过L1和L2中的电流和两端电压进行测量,绘制了电流随两端电压变化曲线图甲所示,A、B分别对应L1和L2,则L2的额定功率为________ W。
(2)现将两灯连入图乙所示电路。实验过程中,小明不慎把电路中的L2的玻璃泡打碎了(碰巧灯丝没有断),此时他惊奇的发现:这个小灯泡几乎不发光,可另一个灯L1反而更亮了。
①你认为L2变暗的原因是:________
②此时电路消耗的总功率与原来相比将________ 。(选填“变大”、“变小”或 “不变”)。
(3)小明用一只新的同样规格的L2将打碎玻璃泡的灯更换后,要使其中一只灯泡正常发光,此时电源电压为________ V。
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【题目】“220 V 25 W”的灯泡甲和“220 V 100 W”的灯泡乙,其灯丝长短相同,可发现灯泡_____的灯丝较细,若将这两个灯泡并联在220伏的电源上,____灯泡亮些,若将这两个灯泡串联在220伏的电源上,则_____灯泡亮些.
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【题目】LED灯具有节能、环保等特点.如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡.若它一个月(30天)消耗的电能是 0.66kWh,则平均每天正常发光________h,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设这个LED灯与功率为44W的白炽灯亮度相当,则该LED灯可以节约________%的电能.
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【题目】小明家有额定功率均为40W的电风扇和白炽灯,它们正常工作相同的时间,
产生热量多。小明家还有一个“220 V 1500 W”的电热水器,将其单独连接在电路中,发现电能表(如图所示)上的铝盘121 s内转了125转,电热水器消耗了 J的电能,他家的实际电压为 V。(电热水器内电阻丝的阻值不变)
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【题目】实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源一个,电阻箱一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,一个开关,导线若干.请用上述实验器材,设计一个实验证明:“当通过电阻的电流保持不变时,电阻消耗的电功率与电阻的关系为P=kR(k为常量)”.请你
(1)画出实验电路图;
(______)
(2)写出实验步骤;______
(3)画出实验数据记录表.(要求:在实验过程中不能拆卸电路)
(________)
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【题目】运用知识解决问题:
(1)电炉子工作时,通过导线和电炉丝的电流相等,电炉丝电阻比导线电阻 ,根据 焦耳定律可知,相同时间内电炉丝产生的热量比导线 ,所以电炉丝热得发红而导线不太热。
(2)如图所示家庭电路,吊灯L1和L2由开关S控制,墙上有一个固定的三孔插座。请把电路连接完整。
(3)将定值电阻R1和R2串联后接在电压为6V的电源两端,R1:R2=1:2,R1的电功率为2W,则R1两端的电压U1= V,R2= Ω。
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【题目】小明应用如图甲所示的电路“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率PU随电流I变化的关系”,将得到的数据绘成a、b、c三条图线画在了同一坐标系中,如图乙所示,b图线表示定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的关系,则表示“电源总功率PU随电流I变化的关系”图线是 .如电源电压U保持不变,则由图象可知:电源电压U为 V,定值电阻R0的阻值为 Ω.
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