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【题目】小明同学受奥斯特实验的启发,产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣.探究过程的一部分如下:
A.让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板,以导线为中心在纸板上任意做直线.在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针,发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直;
B.直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反;
C.改变电流大小时,小磁针指向不变;
D.通过查阅资料得知,通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比,与这一点到直导线的距离成反比.
(1)做实验时,纸板的俯视图如下,若其中“⊙”表示电流方向垂直纸面向外,“⊕”表示电流方向垂直纸面向里,小磁针涂黑部分为N极.请根据探究过程结合自己学过的知识,在右边的纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图___.(分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向).
(2)若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论,应控制________不变.
(3)同一通电长直导线周围,离通电导线距离为r和2r的两点.磁场强弱的比值为________
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【题目】如图所示,小明同学做了一个小小直流电动机模型.同学们围着观看线圈的转动,一起分享着他的成果.爱动脑筋的小刚同学提出了问题:小明制作的直流电动机模型没有换向器,为什么能连续转动呢?请你帮忙解答:
(1)为了让直流电动机模型能连续转动,制作时关键要注意什么?
(2)该电动机模型为什么能持续转动?
(3)该电动机模型与实际电动机比较,运转情况有何不同?
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【题目】如图所示是录音机磁头的工作原理。录音机的磁带上附有一层硬磁性材料制成的磁粉,录音时,声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头,产生强弱变化的磁场,使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地__________;放音时,磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的__________,放大后经过扬声器再将变化的电流转变为振动而发出声音。在图中标出此时磁头线圈的电流方向。
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【题目】如图所示,把导线ab放在磁场里,闭合开关,发现通电导线ab向右运动,则
A. 对调电源正负极,ab向左运动 B. 调换上下磁极和电源正负极,ab保持静止
C. 调换蹄形磁体上下磁极,ab向右运动 D. 调换开关的两个接线柱,ab向左运动
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【题目】如图是机场的安检人员用手持金属探测器检查乘客的情景,当探测线圈靠近金属物体时,在金属物体中就会产生电流,如果能检测出这种变化,就可以判定探测线圈下面有金属物体了.图中能反映出金属探测器工作原理的是
A. B. C. D.
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【题目】目前许多国家都在研制磁悬浮列车,如图所示.我国拥有全部自主知识产权的第一条磁悬浮列车试验线已建成,且实现了2000千米无故障运行.一种磁悬浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁体,车厢用的磁体大多是通有强大电流的电磁铁.现有下列说法:
①磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥
②磁悬浮列车利用了异名磁极互相排斥
③磁悬浮列车消除了车体与轨道之间的摩擦
④磁悬浮列车增大了车体与轨道之间的摩擦
正确的组合是
A. ①和③ B. ①和④ C. ②和③ D. ②和④
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【题目】某小组同学通过实验研究导体电阻的大小与哪些因素有关,如图所示,他们在常温下将横截面积、长度不同的各种电阻丝接入电路的AB两点间,同时用电流表和电压表测量电流、电压,计算出相应的电阻值,将数据记录在表一、表二中.
表一:铜丝
实验序号 | 横截面积S(mm2) | 长度l(m) | 电阻R(欧) |
1 | 0.2 | 1.0 | 0.09 |
2 | 0.2 | 2.0 | 0.18 |
3 | 0.2 | 3.0 | 0.27 |
4 | 0.1 | 1.0 | 0.18 |
5 | 0.3 | 4.5 | 0.27 |
6 | 0.4 | 2.0 | 0.09 |
表二:康铜丝
实验序号 | 横截面积S(mm2) | 长度l(m) | 电阻R(欧) |
7 | 0.1 | 1.0 | 5 |
8 | 0.2 | 1.0 | 2.5 |
9 | 0.3 | 4.5 | 7.5 |
(1)分析比较实验序号1与4、或2与6、或7与8可得出的初步结论是:常温下,导体的材料、长度相同,导体的横截面积越大,电阻 ______ .
(2)分析比较实验序号1与8、或4与7、或5与9可得出的初步结论是:常温下, ______ .
(3)分析比较实验序号1与2与3的相关数据可得出的初步结论是:常温下, ______ .
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【题目】某同学用实验“探究串联电路中电压的规律”.
提出问题:在如图所示的串联电路中,电路中ab、bc、ac两点之间的电压可能有一定的关系.
设计实验并进行实验探究:
①按图所示的电路图连接电路.
②把电压表分别接入到电路中的ab、bc、ac两点之间,
闭合电键S,测出它们的电压,填入下表.
③为了防止偶然因素的影响,可以采用以下两种方法之一,重复上面实验步骤.
方法一:改变电源电压
方法二:更换电阻R1、R2,或其中一个电阻(阻值不同)
实验次数 | ab两端的电压Uab | bc两端的电压Ubc | ac两端的电压Uac |
1 | 1.0 | 1.0 | 2.0 |
2 | 1.4 | 1.5 | 2.9 |
3 | 2.0 | 2. | 4.0 |
请完成空格处的内容
(1)在连接电路时,电键必须 ______ .
(2)上面设计的表格中存在的不足之处是: ______ .
(3)表格补充完整后,通过对表格中数据的分析,后面两次实验是采用 ______ 重复进行的(选填“方法一”或“方法二”).
(4)分析表格中数据,可以得出结论:串联电路中的电压规律是:串联电路两端的总电压等于 ______ .
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【题目】在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中.(规格不同的导体有若干)
(1)小明设计了如图甲所示电路.为判断a、b两点间导体电阻的大小,小明应注意观察 ______ ,具体指明该方案存在的不足: ______ ;
(2)小红设计了如图乙所示的电路,当她将一段导体接入a、b两点间并闭合开关后发现灯不亮,经检查电路无断路、短路故障,你认为灯不亮的原因是 ______ ;
(3)小丽设计了如图丙所示电路,该电路中灯泡的作用有哪些?
① ______ ;② ______ .
(4)“科学研究表明:在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比”.你认为用小丽的方案能否得到这个结论?请用欧姆定律加以解释? ______ .
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