(1)实验时，他选用小磁针的目的是为了________．

(2)实验过程中，他将电池的正负极位置对调接入电路中，此操作的目的是为了研究________与__________是否有关．

材料二：1825年，瑞士物理学家科拉顿做了如下实验：他将一个能反映微小变化的电流表，通过导线与螺旋线圈串联成闭合电路，并将螺旋线圈和电流表分别放置在两个相连的房间，如图。他将一个条形磁铁插入螺旋线圈内，同时跑到另一个房间里，观察电流表的指针是否偏转。进行多次实验，他都没有发现电流表指针发生偏转。

材料三： 1831年，英国物理学家法拉第用闭合电路的一部分导体，在磁场里切割磁感线的时候，发现导体中产生电流，从而实现了利用磁场获得电流的愿望。

(1)进行奥斯特实验时，在静止的小磁针上方，分别用图甲和乙两种方式放置一根导线。当导线通电时，小磁针发生明显偏转的是_______(选填“甲”或“乙”)。

(2)科拉顿、法拉第等物理学家相继进行如材料所说的实验研究，是基于_____________的科学猜想。

(3)科拉顿的实验中，_______(选填“已经”或“没有”)满足产生感应电流的条件。要使他能观察到电流表指针偏转，你提出的一种改进方法是________________________。

（1）指针下方的物体A应是__________（选填“铁”“铝”或“塑料”）材料制成的．

（2）当开关闭合后，电磁铁的右端为__________极．

（3）当导线a由接线柱1改为Y与接线柱2相连时，闭合开关后，可发现指针B偏转角度将会__________（选填“变大”或“变小”）．

(1)闭合开关S后调节______，使R两端电压______地变化，某同学记录如表1，请把漏掉的项补上___，______．

(2)根据实验数据可得到结论：____________________；

(3)换用不同的定值电阻使电阻__________________地变化，调节滑动变阻器的滑片，保持每次电阻两端的电压不变，记录的不同值和对应的电流见表2.

根据实验数据可得到结论：_______________.

(1)请你用笔画线把图中的器材正确地连接成实验电路．

（_______）

(2)做第一次实验时，电流表、电压表的指数如图所示，请把读数记在下表中._________，__________。

(3)处理表中所记录的各次实验数据，得出待测电阻R的阻值________．

(1)连接电路时，应将开关________．

(2)连接电路后，闭合开关，移动变阻器的滑片，电压表有示数，电流表始终无示数，造成这一现象的原因可能是________(只填序号)

A．Rx断路 B．Rx短路 C．电流表断路

(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量，第三次实验中电压表示数如图乙所示，电压表读数为________ V.

(4)将实验数据填入上表并进行处理，三次所测电阻Rx的平均值为________ Ω.

(5)将电阻Rx换成小灯泡，重复上述实验，发现几次实验测得小灯泡的电阻相差比较大，原因可能是____．

(1)根据实验要求，在如图所示的虚线框内画出实验所需的电路图(其中部分电路已画出)；

（______）

(2)根据所画的电路图，用笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为符合实验要求的电路．要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时滑动变阻器的阻值变小(其中部分导线已连好)．

（______）