A. 电阻R的功率变小 B. 电阻R两端电压变大

C. 灯泡L2可能被烧坏 D. 灯泡L1、L2亮度相同

A. 电流表A的示数变大，电压表V2的示数变大

B. 小灯泡和滑动变阻器并联

C. 小灯泡变暗

D. 电压表V1的示数为3V时，小灯泡和滑动变阻器的电功率相同

假设两户所有用电器均为纯电阻电器,各用电器的额定电压都是220V,用户室内电线的电阻忽略不计。而且设进院后的接线端的电压总保持220V,试回答下列问题:

(1)画出院内的供电和用电的电路图;

（______）

(2)通过计算说明,在实用和经济的前提下,为了“电力增容”,院内的供电线路应选用哪一种铜导线_________ ?

(3)若选用的铜导线每米电阻为4.25×10-3Ω,那么增容后,在甲、乙两用户都同时使用“220V 4kW”的电器时,乙户所得到的实际电功率是多少_________?

(1)由表中的数据你能得到哪些有关保险丝的知识(写出2条即可)?

①__________________________________;

②____________________________________;

(2)小华家照明电路的“PZ220-40”的电灯4盏,60 W的电风扇1台,1000 W的电热水器1个,他应选取直径___mm、额定电流为_______A的保险丝。

A. 导致熔丝熔断的原因是电路中电流过大

B. 熔丝熔断时，熔丝中的电流大于AB间导线中的电流

C. 熔丝熔断，但灯泡依然完好

D. 用铜丝代替熔丝不符合安全用电的原则

(1)关闭照明灯后，为使二极管D正常工作，限流电阻R的阻值为多少欧______？此时，电路消耗的总功率为多少瓦______？

(2)从安全用电考虑，该电路存在安全隐患，应将单刀双掷开关S接在照明灯L与________间。

(3)不管照明灯关闭还是打开，该电路都要消粍电能。为节约电能，可以再接入一个光控开关(光照弱时自动闭合，光照强时自动断开)，你认为应将光控开关接在图乙中a、b、c三处的________处。

A. 电能表上可以直接读出应该交的电费

B. 空气开关的作用与保险丝的原理完全相同

C. 三孔插座正中间的插孔应接三脚插头的最长的那只脚

D. 漏电保护器用于当灯泡的灯丝烧断时，将电流导入大地

（_______）

猜想A：电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性；

猜想B：电磁铁磁性强弱与电流大小有关

猜想C：电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关．

为了检验上述猜想是否正确，通过讨论同学们设计了以下方案：

用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上缠绕若干圈，制成简单的电磁铁，用电磁铁吸引大头针．实验中观察到如图所示的四种情景．

根据实验方案和现象，完成下面问题：

（1）通过观察________________，比较电磁铁的磁性强弱．

（2）比较图中______两图的实验现象，可以验证猜想的是_______．

指南针是我国古代的四大发明之一．司南是春秋战国时期发明的一种指南针，如图甲所示，它由青铜盘和磁勺组成，磁勺放置在光滑青铜盘的中心，可以自由转动．古文《论衡·是应篇》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．司南的作用，放在地上，它的勺柄静止时指向南方．磁勺能够指示方向，是利用了地磁场对磁勺的作用

（1）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图乙和丙所示的两个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是______．

（2）司南的勺柄应为该磁体的____（选填“N”或“S”）极．

（3）某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图丁所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的______（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨成勺柄．

（4）把天然磁石按照正确方法打磨成磁勺后，放在粗糙的木盘上，使磁勺水平自由转动直至最终静止，但磁勺勺柄总不能正确指南．将粗糙木盘换成较光滑的青铜盘才略有改善．这是因为磁勺和盘子之间的______影响了实验效果．