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【题目】小谢利用图甲所示的电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

(1)图乙是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路。

______

(2)探究电流与电压的关系,应控制不变的量是_____。同时_____,使电压表的示数增大,并记下电流表的示数。

(3)研究电流和电阻的关系时,要移动变阻器R′的滑片,其目的是_____

(4)探究电流与电阻的关系的实验过程中,当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的正确操作是_____

A.保持滑动变阻器的滑片不动

B.将滑动变阻器的滑片适当向左移动

C.将滑动变阻器的滑片适当向右移动

D.适当增加电池的节数

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【题目】测定小电灯电功率的实验中小灯泡额定电压为2.5V、电压恒定为4V的电源以及其它相关器材按图甲连接电路,进行实验.

1)图甲是小明测量小灯泡额定功率的实物电路图,图中有一根线连接错误,请在这根线上打“×”,并在图中改正_________

c

2)连接电路时,开关应_______滑动变阻器滑片应移至_______A/B)端.

3)在实验过程中,小明调节滑动变阻器的滑片直到灯泡正常发光,在此过程中测得小灯泡电流和电压的几组数据,并正确画出曲线a,如图乙所示.由图可知该小灯泡的额定功率为_______W,利用该电路_______(能/不能)测出灯泡的电阻,此电路的数据_______(能/不能)研究导体中的电流与电压的关系.

4)当灯泡正常发光时,滑动变阻器接入电路中的电阻为_______Ω,此时滑动变阻器的电功率为_______W

5)小明在图乙中还画出了本实验中滑动变阻器的电流随电压变化的曲线b,老师据图指出该曲线中明显可以看出有一处是错误的,所以此图不正确,你认为这一处的错误是_______

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【题目】AB两个小灯泡,分别标有“6V6W”和“6V3W”,经实验测得它们的IU特性曲线如图所示,下列说法正确的是

A. 把它们并联在3V的电源下,A灯比B灯亮

B. 把它们串联在3V的电源下,两灯一样亮

C. 把它们串联起来使其中一盏灯正常发光,另一灯不超过其额定电压,电路中的电源电压为12V

D. 把它们串联在8V的电源下,B灯的电功率为4W

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【题目】符合安全用电原则的是

A. 用湿抹布擦拭使用中的电视机

B. 在高压线下放风筝

C. 有人触电时应首先切断电源

D. 继续使用绝缘皮破损的导线

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【题目】如图所示的用电器中,利用电流热效应工作的

A. 抽油烟机 B. 电风扇

C. 电动四驱车 D. 电热水壶

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【题目】如图,已知铝制电缆线每1米长的电阻为0.02欧(导体的材料、横截面积一定时,导全电阻与长度成正比).输电过程中,由于地下电缆某处短路,而导致用户停电。为找到发生短路地点,工人在切断电源的情况下,以4节干电池串联做电源,测得电路电流为0.2安,由此可知,电缆短路处到用户的距离是

A. 1500 B. 750 C. 500 D. 30

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【题目】水分在植物生命活动中起着重大的作用,满足植物对水分的需要是植物体正常生存十分重要的条件。那如何从外部检测植物含水量的变化呢?科学家设计了如图所示的检测电路,将电路中用条状石墨烯制成的湿敏电阻Rx附着在叶片上。当植物含水量变低时Rx变小;植物含水量变高时Rx变大。电源电压恒定,R0为定值电阻。下列描述正确的是

A. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数不变

B. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数变大

C. 当植物叶片含水量变低时,电压表示数变小

D. 当植物叶片含水量变高时,电压表示数变大

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【题目】如图所示的电路中,闭合开关,电压表V1的示数是7V,电压表V2的示数为9V,若L3两端的电压是L1两端电压的两倍,则电源的电压是

A. 9 V B. 10V C. 11V D. 12 V

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【题目】听了交通安全教育专题讲座后,四位同学对学校附近十字路口人行横道的红、绿交通信号灯的电路产生了浓厚兴趣,经过观察、思考,他们分别画出了如图所示的红、绿灯连接电路的示意图,你认为其中正确的是

A. B.

C. D.

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【题目】如图甲所示的电路,闭合开关时,两灯泡均能发光。电路中两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示,通过灯泡L1L2的电流分别是

A. 1.2A0.3A B. 1.5A0.3A

C. 0.3A1.2A D. 0.3A1.5A

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同步练习册答案