A. 火箭升空 B. 小朋友玩滑梯

C. 弹弓弹子弹 D. 上升的滚摆

（1）该电热水壶的额定保温功率是多少？

（2）这过程中0.8kg的水吸收了多少热量？[水的比热容c水=4.2×103J/（kg℃）]

（3）这过程中电热水壶的实际工作电压是多少？

（1）开关S1闭合，S2断开，电流表示数为0.25A，电压表的示数为2.5V，求电源电压和滑动变阻器接入电路中的电阻值．

（2）开关S1断开，S2闭合，移动变阻器的滑片P，为了保证电流表和电压表不损坏，滑动变阻器接入电路中的阻值变化范围是多少？

（1）飞机停在水面时，机身浸入水中的体积是多少？

（2）飞机在空中以360km/h的速度水平匀速飞行时，在水平方向飞机受到的空气阻力为飞机重力的0.1倍。以这一速度飞行时，飞机发动机的功率是多少？

（1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“×”并画出正确连线。

（___）

（2）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到_____（选填a”或“b”）端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为_____A。

（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，闭合开关，调节滑动变阻器，控制_____（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，分别读取相应的电流表示数，记录在表中：

（4）由数据可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_____。

（5）小明想用一块电流表和一个定值电阻R0测未知电阻Rx的阻值，于是他和同组同学设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：

①闭合S、S1，此时电流表的示数为I；

②闭合S、断开S1，此时电流表的示数为I1；

③求未知电阻Rx的表达式为：Rx＝_____。（用R0、I、I1表示）

实验一：将光从空气射入玻璃时的折射规律

（l）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图1所示；

（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录入射角和折射角；

（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；

实验所测数据如表格所示

分析以上数据可得：

①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向 ．

②当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角 （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；

实验二：探究“平面镜成像规律的实验

小勇利用如图2所示的装置探究时，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像 ，说明像与物的大小 ；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将 （选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是 像（选填“虚”或“实”）．

（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：____________。

（2）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏______（选填“大”或“小”）。

（3）小车通过全过程的平均速度vAC＝______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度vAB＝______m/s。

（1）选择A、B两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的_____是否有关。

（2）选择_____两图进行实验探究，可以探究蒸发快慢与液体的温度是否有关。

（3）通过A、D两图的对比，可以探究水蒸发快慢与水表面的空气流速是否有关，实验中如果利用电吹风来改变空气流速，_____（应该/不应该）使用热风。

（4）以上实验体现了_____法。（填物理实验方法）

（5）某同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水，结果发现甲图中水先蒸发完，他依据“谁先蒸发完，谁蒸发的快”，得出结论：“水蒸发快慢与水的量有关，水越少蒸发越快”。他的依据和结论_____。（选填“正确”或“不正确”）。