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【题目】如图所示,R0是阻值为10Ω的定值电阻,R为滑动变阻器,灯泡上标有“4V 2W“字样,且小灯泡的阻值始终保持不变。当断开S2,闭合S、S1时,灯泡恰好正常发光,电压表示数为U1;断开S1,闭合S、S2,将滑动变阻器的滑片P置于中点时,电压表数为U2,已知U2与U1相差1V,求:
(1)灯泡的额定电流;
(2)电源的电压;
(3)滑动变阻器最大阻值;
(4)该电路消耗的最小电功率。
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【题目】如图所示将一个小电动机接在电路中工作时,电压表示数为3V,电流表示数为0.5A,该电动机在10s时间内把质量m=0.4kg的物体提升3m,(g取10N/kg)请计算:
(1)这段时间内电动机消耗的电能;
(2)这段时间内电动机对物体所做的功;
(3)电动机线圈的电阻.
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【题目】小明和小红想利用如图所示的装置探究导体产生的热量与电阻大小的关系。两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶A中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝,电阻比较大。两瓶煤油中的温度计可以显示煤油的温度。
(1)根据________法的研究思想,应该使这两个烧瓶中煤油的质量相等。
(2)小红问小明:“打开水龙头就可以得到水,为什么不用水代替煤油?”对于这个问题,小明与他的同学给出了下列四种答案,你认为最合理的是___。
A.因为煤油有颜色便于观察
B.因为煤油有比较大的热值
C.因为煤油有比较小的密度
D.因为煤油有比较小的比热容
(3)实验中,小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高得快。这表明在电流和通电时间相同的情况下,导体的电阻越____,产生的热量越多。
(4)小红把实验装置做了一些改动:在相同的烧瓶A、B中装满煤油,用细玻璃管代替温度计做实验,当煤油温度上升时,会看到细玻璃管内的液面明显上升。下列实验中也用到这种思想和方法的是____。
A.将不同的电阻丝分别接到同一电路中,通过比较电流的大小来比较电阻的大小
B.将乒乓球靠近发声的音叉,通过乒乓球被弹开显示音叉在振动
C.让不同的纸团从相同高度同时下落,通过落地的先后判断运动的快慢
D.将小铁屑均匀撒在磁体周围,通过观察铁屑的分布情况来认识磁场的分布情况
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【题目】某实验小组的同学用下图所示器材测量小灯泡的电功率。已知电源电压恒为6V不变,待测灯泡的额定电压为3.8V,功率估计在1.1W左右。
1.请在图甲中用笔画线代替导线,使其成为完整的实验电路。
2.请根据实物图在右侧虚线框内画出对应电路图。
3.连接电路时,开关应该 。
4.闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于 端(选填A或B)。
5.闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,灯泡不亮,电压表示数接近电源电压,此时电路故障为 。
6.故障排除后,闭合开关,调节滑动变阻器换片P,使灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示为 A,则待测灯泡的额定功率为 W;
7.若实验器材中电压表0~15V量程被损坏,利用上图器材怎样测定待测灯泡的额定功率?简要步骤 。
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【题目】在测量小灯泡电功率的实验中,小刚连接了如图所示的电路,闭合开关前,他发现电路连接有误,他又在图示电路中只增加了一根导线,电路就正常工作了.问:
(1)如果闭合图示电路中的开关,电压表的读数约为__,电流表的读数约为__,小灯泡发光情况如何,__.
(2)在图中画出小刚连接的那条导线.
(_______)
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【题目】在“探究影响电流做功的因素”的实验中:有以下器材两个规格不同的灯泡,电流表,电压表,开关,滑动变阻器,电源及导线若干实验过程如表:
步骤 | 电路图 | 观察的现象 | 实验结论 |
1 | 灯泡的亮度和 电压表示数 | 电压越大,电流做功越多 | |
2 | 在电压和时间相等时,电流越 大,电流做功越多 |
问题:
(1)在步骤 1 中的实验结论有不妥之处,请改正:__;
(2)在步骤 2 中的空白处补填适当的内容;
(______)
(3)在实验中根据__来反映电流做功的多少.
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【题目】图甲是小灯泡L和电阻R的电流随电压变化图象,将它们按图乙所示接入电路中,只闭合开关S,小灯泡的实际功率为1W;再闭合开关S1,电流表示数变化了_____A,此时电路消耗的总功率为_____W。
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【题目】如下图甲所示,闭合开关后,在滑片P由b端向a端移动的过程中,电压表示数U随滑动变阻器的电阻R2变化的关系图像如下图乙所示,下列说法错误的是( )
A. 电源电压是6V
B. R2的最大阻值是20Ω
C. R1的电阻是10Ω
D. 当滑片P移动中点时,10s内电流通过R1产生的热量是18J
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【题目】如图为“探究焦耳定律”的实验装置.两个相同的烧瓶中密封初温相同、质量相等的煤油,通电一段时间后,右侧玻璃管中液面比左侧高。下列说法正确的是( )
A. 通过玻璃管中液面的高度判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法
B. 右侧电阻丝的阻值比左侧小
C. 通过右侧电阻丝的电流比左侧小
D. 该装置用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系
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