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【题目】在“探究二力平衡条件”的活动中,通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的.
(1)如图,甲装置是探究二力平衡条件的一种方法,实验中通过改变砝码的__________来探究二力大小的关系;通过扭转小车松手后观察小车的状态,来探究二力是否________________________.
(2)小明发现用图甲装置无法完成全部探究过程,又设计了图乙所示的装置.在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象,由此可以得到二力平衡的又一个条件__________________________.把硬纸板支撑起来,不再与桌面接触的目的是________________________.
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【题目】小华同学在探究甲、乙两种物质的质量跟体积的关系时,做出了如图所示的图象.根据图象提供的信息,以下说法错误的是【 】
A. 同种物质的质量跟体积的比值与质量无关
B. 同种物质的质量跟体积的比值与体积有关
C. 同种物质的质量跟体积的比值相同
D. 不同物质的质量跟体积的比值不同
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【题目】传统家用保险丝是由电阻率较大而熔点低的铅锑合金制成的. 当电路中电流过大时,保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用.
(1)如图是家庭电路的一部分,保险丝应该装在_______(选填“A”、“B”或“C”)线才起到保险的作用.
(2)以笔划线代替导线,在如图中补充完整电路___.(作图要求:a.开关要控制灯泡;b.符合安全用电原则. )
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【题目】小明设计了一种照明电路图,其设计要求是:S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任一开关,都能改变电灯原来的发光或熄灭状态.图所示的四幅电路图中,既符合上述设计要求,又符合安全用电要求的是
A. B. C. D.
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【题目】光纤是信息传送的一种重要工具,光可从任意弯曲的光纤一端传向另一端,似乎光在其中能随意“转弯”,其实这是光在光纤内不断____而实现的。光也是一种电磁波,它们在真空中的传播速度都是____________m/s。江苏人民广播电的频率为702kHz,,则南京音乐台节目的波长是____m。
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【题目】在探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系时,一班各组同学从甲、乙、丙、丁四种规格的灯中,选取两个并联起来接在相同电源上,组成如图所示的电路。然后把一个电流表分别接入电路中A、B、C处测量电流,并记录数据。
(1)小李同学将电流表接在A处,闭合开关,电流表示数如图所示。为了测量结果准确,她应该断开开关,____________,重新进行实验。
(2)小张同学测量时,闭合开关,发现指针向“0”刻度的左侧偏转,则电流表连接存在的错误是_______。
(3)老师收集到几个组的数据如表:
组别 | L1规格 | L2规格 | IA/A | IB/A | IC/A |
1 | 甲 | 甲 | 0.12 | 0.12 | 0.23 |
2 | 乙 | 丙 | 0.15 | 0.20 | 0.35 |
3 | 甲 | 丁 | 0.12 | 0.14 | 0.26 |
4 | 甲 | 丁 | 0.16 | 0.18 | 0.30 |
对于测量数据的相关分析,以下说法正确的两个是_________。
A.第1组数据没有测量误差
B.分析多组数据是为了减小误差
C.选用不同规格的灯进行实验,可使结论更具普遍性
D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的
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【题目】如图所示是用电流表测量电流的实物连接图,请按要求回答:
(1)图甲中电流表测量的是通过灯泡____的电流。
(2)如果电流表示数如图乙所示,则电流表测出的电流是____A。
(3)如果要用电流表测通过L1和L2的总电流,且只允许移动一根导线,应将导线____的右端接在电流表的____接线柱上。(选填“a”“b”“c”或“-”“0.6”“3”)
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【题目】如图所示,在电路中要使电灯L1和L2并联,应闭合开关_______。要使L1和L2串联,应闭合开关_______。为了防止电路出现短路,不能同时闭合开关_______。
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【题目】如图所示,验电器甲带正电,乙不带电,现用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来,发现甲金属箔张角变小,乙金属箔张开,则下列说法正确的是( )
A.验电器金属箔张开是因为它们带同种电荷
B.金属棒中瞬间电流的方向从乙流向甲
C.正电荷从甲移到乙,所以两个验电器都带正电荷
D.电子从乙移到甲,所以甲带负电,乙带正电
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【题目】如图L1、L2是规格分别为“6V 6W“、“3V 2.7W“的小灯泡,将它们连在如图的电路中,电源电压恒定不变,当只闭合S时,L2正常发光。(不计温度对灯泡电阻的影响)求:
(1)电源电压
(2)灯泡L1的电阻R1
(3)当S、S1都闭合时,10s内电流做的总功
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