（1）她实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到图乙I﹣R图象。

①由实验图象可得出的结论是：_____。

②上述实验中，他利用5Ω的电阻完成实验后，接下来的操作是：将10Ω的电阻接入电路中，闭合开关，向_____（选填“左”或“右”）移动滑片，使电压表示数为_____V，读出电流表的示数。

（2）图丙中阴影部分的面积表示_____。

（3）为完成整个实验，应选择最大阻值至少为_____Ω的滑动变阻器。

（实验器材）电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω　2A”字样的滑动变阻器待测电阻Rx、开关、导线若干。

（实验原理）_____。

（实验步骤）

（1）小明按照如图甲所示的电路图连接电路；

（2）闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步实验操作是先_____，然后_____；

（3）小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他的实验设计中存在着不足，其不足是_____；

（4）改进后，小明继续实验并将数据记录在下表一中，分析数据可知待测电阻的阻值为_____Ω．还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_____；

数据表格一：

数据表格二：

（5）实验过程中，若小明将滑片P移到了如图丙中滑动变阻器的陶瓷位置上，闭合开关，此时电流表的示数为_____。

（6）测过定值电阻阻值后，小明又利用上述器材测额定电压为2.5V小灯泡电阻。请回答下列问题：

①电路正确连接后，闭合开关，小灯泡不发光。电流表有示数，电压表几乎没有示数，出现这一故障的原因可能是_____。

②排除故障后，小明同学进行了四次测量，并将部分实验数据和现象记录在表格二中，请你帮他将表中未填的数据和现象填写完整。

③小明同学分析以上实验数据，发现小灯泡的电阻值存在明显差异，原因可能是_____。

（设计实验与制订计划）

（1）请你用笔画线代替导线，将如图甲所示的电路连接完整；

（_____）

（2）在闭合开关前，应将滑片P移到最_____（选填“左”或“右”）端；

（3）经检查，电路连接无误，各元件完好，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，电压表的示数都调不到2.5V，存在这种问题的原因是_____，让小灯泡正常发光最简便的方法是_____；

（4）解决上述问题后，移动滑片P使电压表的示数为2.5V时，小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_____W。

A. Rx＝ B. Rx＝

C. Rx＝D. Rx＝R0

A. 电流表的示数最大为0.6A

B. 灯泡消耗的最小功率为0.12W

C. 电路消耗的最大电功率为2.7W

D. 滑动变阻器接入电路的最小电阻为4Ω。

A.

B.

C.

D.

A. 甲、乙都会触电 B. 甲、丙都会触电

C. 乙、丁都会触电 D. 丙、丁都会触电

（1）电路中增加大功率的用电器；

（2）插座中的两个线头相碰；

（3）开关中的两个线头相碰；

（4）户外输电线绝缘皮破损。

A. （1）和（2） B. （2）和（3） C. （1）和（3） D. （2）和（4）