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【题目】欢欢设计的一个用于烘焙的测重秤,如图所示是它的工作原理图,其中弹簧上端可以放置物体,它和滑动变阻器的滑片P固定在一起,AB间有可收缩的导线,R1为保护电阻。电源电压保持不变,测重秤显示表的指针偏转角度会随着被测物重量的增加而增大,有关秤的工作原理图说法正确的是
A. 物体重力越大,该电路消耗的功率越大
B. 测重秤显示表是用电流表改装而成的
C. 测重秤显示表是用电压表改装而成的
D. 连入电路的R2的阻值随物体重力的增大而减小
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【题目】在物理综合实践活动中,小明和小亮合作测量电磁灶的加热效率。他们关闭家中的其他用电器,只让电磁灶接入电路中烧水,水的质量为2kg。小明负责观察电能表(如图),小亮负责用温度计测量水的温度。5min电能表上的转盘转了200r,水的温度恰好升高了50℃。求解下列问题:
(1)水吸收的热量是多少?[]
(2)电磁灶的实际功率是多少?
(3)电磁灶烧水的效率是多少?
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【题目】如图所示,一正方体物块边长为10cm,漂浮于足够高的底面积为S0的盛有足量水的圆柱形容器中,有1/5体积露出水面。水的密度为1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)该物块受到的浮力;
(2)该物块的密度;
(3)若未投入物块时,水对容器底部的压力为F0。试求出物块漂浮时,水对容器底部的压力F1和物块浸没时水对容器底部的压强P2;
(4)若物块漂浮时与未投入物块时比较,水对容器底部的压强变化了200Pa,物块浸没时与物块漂浮时水对容器底部的压力之比为30:29,则未投入物块时容器中水的深度是多少?
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【题目】某校同学参加社会实践活动时,在山上发现一块很大的岩石,他们想测出这块岩石的密度。几位同学随身携带的工具和器材有:电子天平(附说明书)、购物用的弹簧秤、卷尺、喝水用的茶缸、铁锤、细线和一瓶饮用水(已知水的密度为ρ0)请你从中选用部分工具和器材,帮他们设计一种精确测量岩石密度的实验方案要求
(1)写出主要的实验步骤
(2)写出岩石密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)
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【题目】如图是探究“滑动摩擦力大小和哪些因素有关”的实验:
(1)此实验是根据_____原理测出摩擦力大小的。
(2)小泽刚开始拉木块时,他的水平拉力逐渐增大,但木块仍静止,在这个过程中木块所受的摩擦力_____(选填“变大”、“变小”或“不变”);木块被拉动且越来越快,小泽读出某一时刻弹簧测力计的示数为2N,他认为这时摩擦力的大小为2N。他操作中的错误是_____。
(3)改正错误后,小泽完成了探究过程,比较甲、丙两次实验可得出的结论是:_____。
(4)小泽把甲图中的木块沿竖直方向截掉一部分后,继续图甲的操作,测得摩擦力减小,由此得出结论:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他探究过程中存在的问题是:_____,改进方法是:_____。(木块各表面粗糙程度相同)
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【题目】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据。
次数 | 动滑轮重 | 物重 G/N | 钩码上升高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机械效率η |
1 | 0.5 | 1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6% |
2 | 0.5 | 2 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6% |
3 | 0.5 | 4 | 0.1 | 2 | 0.3 |
(1)根据上表实验数据请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法。
(____)
(2)第三次滑轮组的机械效率是_____%。
(3)实验时要竖直向上且_____拉动弹簧测力计。
(4)第一次实验中,钩码上升0.1m所用的时间为1.5s,则动力的功率为_____W。
(5)若仅增加物体的重,该滑轮组的机械效率将_____(选填“增大”、“减小”或“不变”)。(不计摩擦)
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【题目】水平桌面上的大烧杯内装有水,轻轻放入一个小球后,从烧杯中溢出200g的水(g取10N/kg),则下列判断中正确的是
A. 小球所受浮力可能等于2NB. 小球的质量可能小于200g
C. 小球的体积一定等于200cm3D. 水对烧杯底的压强可能增大
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【题目】如图所示电路,两只灯泡L1和L2上分别标有“8V 4W”和“4V 1W”,将它们与滑动变阻器串联后加在8V的电源上,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P从b端向a端滑动时,假设两灯的灯丝电阻不随温度变化,电源电压保持不变,则下列说法不正确的是
A. 滑动变阻器的滑片P向a滑动时,通过灯L1的电流大于通过灯L2的电流
B. 因为灯L1的额定功率大,所以灯L1始终比灯L2亮
C. 当滑动变阻器的滑片P在向a移动的过程中,两灯的功率始终相同
D. 当滑动变阻器的滑片P移动到a时,两灯都能正常发光
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【题目】为了研究动能的大小与哪些因素有光,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示)让静止的小钢球从斜面滚下,观察木块被推动的距离。关于该实验的说法中,正确的是( )
A. 实验过程中,让同一小球从不同高度落下,目的是为了让小球获得不同的运动速度
B. 在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度,被撞木块的质量和软硬等因素
C. 该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等
D. 该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来表示动能的大小
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【题目】如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B里盛有质量相等的甲、乙两种液体,且两液面相平。则液体对各自容器底部的压强和压力的关系是:
A. B.
C. D.
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