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【题目】如图所示是电阻甲和乙的UI图象,下列说法正确的是
A. 甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总电流为0.3A
B. 甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,甲的功率为0.6W
C. 甲的电阻值保持10Ω不变
D. 乙的电阻值保持20Ω不变
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【题目】电动自行车两刹车手柄中各有一只开关S1和S2。在行驶中用任一支手柄刹车时,该手柄上的开关立即断开,电动机停止工作。以下电路符合要求的是
A. B. C. D.
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【题目】电梯为居民出入带来很大的便利,小明家住某小区某栋6楼,放学后乘电梯回家。小明查阅资料,了解到出于安全考 虑,电梯都设置了超载自动报警系统,其工作原理如图甲所示,电路由工作电路和控制电路组成:在工作电路中,当 电梯没有超载时,动触点 K 与静触点 A 接触,闭合开关S,电动机正常工作;当电梯超载时,动触点 K 与静触点B接触,电铃发出报警铃声,即使闭合开关S,电动机也不工作。在 控制电路中,已知电源电压 U=6V,保护电阻 R1=100Ω,电 阻式压力传感器(压敏电阻)R2的阻值随压力F大小变化如图乙所示,电梯自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。
(1)在控制电路中,当压敏电阻 R2 受到的压力 F 增大时,电磁铁的磁性_______(选填“增强”、“减弱”或“不变”)。
(2)若小明的体重为400N,他站在静止的电梯上,脚与电 梯地面的总接触面积为0.04m2,则此时小明对电梯地面的压 强为多少____?
(3)某次电梯正常运行时,测得通过电磁铁线圈的电流为10mA,则此时电梯载重为多少____?
(4)若电磁铁线圈电流达到 20mA 时,刚好接触静触点B,电铃发出警报声。当该电梯厢内站立总质量为 1 000kg 的乘 客时,试通过计算说明电梯是否超载____?(g取10N/kg)
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【题目】如图甲所示,水平桌面上有一底面积为5.0×10﹣3m2的圆柱形容器,容器中装有一定量的水,现将一个体枳为6.0×10﹣5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,浸入水中的体积为总体积的.求:
(1)物块受到的浮力;
(2)物块的质量;
(3)如图乙所示,用力F缓慢向下压物块,使其恰好完全浸没在水中(水未溢出)。此时水对容器底的压强比物块被下压前增加了多少?
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【题目】如图,是某串联电路中的部分电路,R0是定值电阻,R是可变电阻,它们两端的电压为U.某同学探究在电流一定时,电压U与可变电阻R的关系。某次实验记录的数据如下表,请根据表格中的数据,写出U与R的关系式:U=_____,U=7.5V时,R=_____Ω。
R/Ω | 2 | 6 | 8 | 12 | 16 | 20 |
U/V | 3 | 5 | 6 | 8 | 10 | 12 |
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【题目】如图,薄壁圆柱形容器A、B放在水平桌面上,分别盛有不同的液体,A、B的底面积之比SA:SB=3:2,液面的高度之比hA:hB=4:3,液体对两个容器底部的压力大小相等。现将完全相同的两小球分别放入A、B中,液体未溢出,静止时,A中的小球悬浮,那么,A、B两容器中的液体密度之比是ρA:ρB=_____,放入小球后容器底部受到液体的压强之比pA:pB=_____
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【题目】为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小明用电池(电压一定)、滑动变阻器、数量较多的大头针;铁钉以及较长导线为主要器材,进行如图所示的简易实验,他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并巧妙地通过吸引大头针的多少来显示电磁铁磁性的强弱,下面的实验也用这种方法的是
A. 认识电压时,我们可以用水压来类比
B. 用光线来描述光通过的路径
C. 把敲响的音叉接触水面,看有没有溅起水花,来判断音叉有没有振动
D. 用斜面小车研究阻力对物体运动的影响
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【题目】在综合实践活动中,实验小组同学尝试改用如图所示装置探究“物体动能大小与哪些因素有关”,小鹏同学经过思考设计了以下两个实验方案.方案一:用同一钢球将同一弹簧压缩至不同程度,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离;方案二:用质量不同的钢球将同一弹簧压缩相同程度后静止释放,撞击同一木块,比较木块被撞击的距离.关于他的实验方案( )
A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行
C. 两个方案均可行 D. 两个方案均不可行
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【题目】如图所示,体积相同的甲、乙实心均匀圆柱体放在水平地面上,且对地面的压强p甲=p乙.现将甲、乙分别从上部沿水平方向切去相同体积,则甲、乙对水平地面的压力变化量△F甲和△F乙,对水平地面的压强变化量△p甲和△p乙关系正确的是
A. △F 甲>△F 乙,△p 甲>△p 乙
B. △F 甲=△F 乙,△p 甲=△p 乙
C. △F 甲<△F 乙,△p 甲>△p 乙
D. △F 甲>△F 乙,△p 甲=△p 乙
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【题目】如图的实验器材,长木板B放在水平桌面上,木块A放在B上。三位同学用该组器材分别进行了下面操作:甲同学用水平力拉木块A在B上匀速运动,B静止不动;乙同学用水平力拉木块A在B上加速运动,B静止不动;丙同学用水平力拉木板B,使A、B一起匀速运动。三位同学的操作中A与B之间的摩擦力大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是
A. f甲=f乙=f丙
B. f甲=f乙,f丙=0
C. f甲=f丙<f乙
D. f甲<f乙,f丙=0
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