A. 小灯泡的额定电压B. 小灯泡的额定功率

C. 小灯泡的实际功率D. 滑动变阻器的总阻值

A. 电能表应安装在家庭电路的总开关之后

B. 这段时间内电风扇消耗了318.6kWh的电能

C. 这段时间内电能表表盘指示灯共闪烁了10次

D. 电能表所在电路允许接的用电器的总功率最大是2200W

A. 该秤能测量的最大体重是1400N

B. 踏板所受压力越大，电流表A读数越小

C. 体重为600N应标在电流表刻度盘1A刻度处

D. 该秤零刻度线（即踏板空载时的刻度线）应标在电流表A刻度盘0刻度处

（1）如图中，小军发表的观点应用到的物理知识是_____。

根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出如图所示的实验装置。

（2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过_____来反映电流在一定时间内产生热量的多少的。

（3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量。在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是_____。

A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小

B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小

C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱

（4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好。于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验。在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：_____。

（_____）

（1）求定值电阻R0的阻值。

（2）若将R0与灯L并联接入电路并调节电源电压，当R0消耗的电功率为4.9W时，灯L恰好正常发光，求灯L的额定电动率；

（3）若将R0与灯L串联，并使L恰好正常发光，求串联电路的总电压。

（1）水箱中水的质量；（c水＝4.2×103J/（kg℃）、q煤气＝4.2×107J/kg）

（2）水吸收的热量；

（3）如果水吸收的这些热量全部通过燃烧煤气提供，求至少需要燃烧多少煤气？

①导体的电阻与导体的长度有关。

②导体的电阻与导体的横截面积有关。

③导体的电阻与导体的材料有关。

实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如表

为了验证上述猜想，他们设计了如图所示的实验电路。

（1）为了验证上述猜想③，应该选用编号_____和_____两根电阻丝进行实验；

（2）如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____；

（3）如果选用编号为A、B两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想_____。

（1）为了便于比较，实验中要求在两烧杯中放入 的电加热器。

（2）实验结果表明：不同物质，在 、 时，吸收的热量不同.

（3）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是 ，其比热容是 _____________。

（1）小宇同学闭合开关，移动滑片P到某一位置时，电压表示数（如图所示）为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将如图甲中滑动变阻器的滑片P向_____（选填“左”或“右”）端移动，使电压表的示数为_____V。

（2）小宇同学继续移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图所示的I﹣U关系如图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。

（3）小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①_____；②_____。