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【题目】在“测量小灯泡的额定功率”实验中,小灯泡的额定电压为3.8V。
(1)请在图甲中用笔画线,将电压表正确接入电路。
(______)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片调到最右端的目的是_____。
(3)闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,电流表的示数如图乙所示,则通过小灯泡的电流为_____A,小灯泡的额定功率为_____W。
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【题目】如图所示,密度为0.6×103kg/m3的正方体木块,放入盛有水的容器中,此时,木块的下表面距水面3cm,(g取10N/kg)下述正确的是( )
A. 木块的边长10 cm
B. 木块排开水的体积75 cm3
C. 木块下表面受到水的压强300Pa
D. 木块重0.75N
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【题目】小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是
几种物质的比热容c[J(kg℃)﹣1] | |
水 4.2×103 | 冰 2.1×103 |
酒精 2.4×103 | 铝 0.88×103 |
水银 0.14×103 | 铜 0.39×103 |
A. 固体物质的比热容一定小于液体物质的比热容
B. 同种物质的比热容会因物质的状态不同而改变
C. 质量相等的水和酒精,吸收相等的热量后(均未沸腾),酒精的温度变化较大
D. 质量相等的铝块和铜块吸收相等的热量后,铜块的温度一定较高
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【题目】一电热水器的铭牌如表所示,现将水箱装满水,电热水器正常工作时,把水从20℃加热到60℃.已知c水=4.2×103/(kg℃)求:
型号 | ××× |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 2000W |
频率 | 50Hz |
水箱容量 | 50kg |
(1)水吸收的热量。
(2)若电热水器正常工作,且产生的热量全部被水吸收,则需加热多长时间?
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【题目】我国体育健儿均在紧张地备战。一举重运动员在某次训练中,用3s的时间将质量为150kg的杠铃举高1.8m.问:
(1)杠铃在空中静止时(如图)对该运动员的压力是多大?
(2)本次举起杠铃的过程中,该运动员对杠铃做了多少焦耳的功?功率为多少?(g=10N/Kg)
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【题目】如图,两端开口的圆筒内嵌一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏.现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰像.则此光学元件是 透镜,第二次所成像的性质是 (填“放大”、“等大”或“縮小”〕 (填“正立”或“倒立”〕的实像.
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【题目】某同学要测量一个额定电流为0.3A的小灯泡的额定功率,他设计了如图的电路图。请帮助该同学完成下列问题。
(1)在连接实物电路过程中,开关应处于_____状态;
(2)经检验电路连接无误后,接通电路,观察到电流表指针位置如图所示,此时电路中的电流为_____A;
(3)为测出小灯泡的额定功率,还需要进行的实验步骤是_____;
(4)实验结果的表达式为_____;
(5)假设实验时电路连接正确,器材及各接线柱的连接完好,实验中无论怎样调动变阻器的滑片,电路中的电流总低于0.3A,其原因是什么?_______
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【题目】小刚为比较A、B两种液体的吸热本领,组装了如图所示的装置。他用完全相同的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验。
(1)实验应控制:两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、_____相等。在此实验中采用了转换法的思想,用加热时间的长短来表示物质_____,请再举一个类似思想的实验:在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,_____(请仿照上面的句式填)
(2)给两种液体加热,记录两种液体的出温和末温,当加热相同时,温度升高较多的液体其比热容较_____;
(3)在实验过程中,小刚发现两种液体温度都升高20℃时,A液体需加热5min,B液体需加热10min,则_____液体的比热容较大。
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【题目】小丽在做“探究平面镜成像特点”的实验,将一块薄玻璃板立在桌面上,但与桌面不垂直,如图所示,选取两个完全相同的跳棋子A和B、直角三角板、白纸等器材进行实验。
(1)小丽取棋子A放在玻璃板前,欲将棋子B放在玻璃板后棋子A像的位置,她发现:在桌面上无论怎样移动棋子B,都_______(选填能或不能)与A的像重合。
(2)小丽想改正上述实验中的问题,她应如何操作:___________________________________。
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【题目】如图是瑞瑞同学探究二力平衡条件时的实验装置。
(1)将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码(实验中每个钩码的质量相同),使作用在小卡片上两个拉力的方向相反,并通过调整_____来改变拉力的大小。
(2)当小卡片平衡时,将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是探究作用在同一物体上、_____的两个大小相等、方向相反的力能否平衡。
(3)在如图所示情况下,再将小卡片剪成两半,是为了验证是否只有作用在_____的两个力才能平衡。
(4)知道二力平衡的条件后,瑞瑞同学按如图甲所示做了另一个实验,使放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用,测出F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示。由图象可知,当t=1s时,物体处于_____状态;当t=5s时,物体受到的摩擦力为_____N,物体做_____运动。
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