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【题目】小强在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图是小强上网搜索到的这种电梯的部分控制电路(R是一个压敏电阻),并进行了如下通电后电磁铁的上端是__________极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值减小,电磁铁的磁性变强,使衔铁与触点__________接触,通过电动机的电流变大,电动机转速变快,使电梯运动变快。
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【题目】图甲、图乙由相同的滑轮组成的滑轮组,甲乙两人分别用两装置在相等的时间内将质量相等的重物提升相同的高度.空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计,则下列说法正确的是( )
A. 甲的拉力是乙的拉力的2倍
B. 乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍
C. 甲拉绳子的功率小于乙拉绳子的功率
D. 如果考虑滑轮的质量,图甲装置的机械效率比图乙的小
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【题目】如图所示电路中,电源两端电压保持不变,R1为定值电阳,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,滑动变阻器滑片P从a向b移动的过程中
A. 电流表A的示数变大,电压表V2的示数与电流表A的示数之比变小
B. 电流表A的示数变小,电压表V1的示数与电流表A的示数之比不变
C. 电压表V1的示数变大,电路消耗的总功率变小
D. 电压表V2的示数变大,电路消耗的总功率变大
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【题目】“共享单车”低碳环保,便于出行,深受市民欢迎.假日期间,小强和爸爸决定骑单车 外出游玩,取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁(如图所示), 下列说法错误的是( )
A. 手机扫描二维码时,二维码位于摄像头一倍焦距以内
B. 单车轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
C. 骑行时,小强看见树木向后退是以他的自行车为参照物
D. 游玩中,小强用吸管吸饮料补充能量,是依靠大气压的作用
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【题目】张强妈妈买了一个新的电饭煲,张强从说明书中,得知下表中的信息,工作电路图如图 甲所示,S1 为温控开关,加热电阻 R1 和 R2 的阻值不随温度变化。求:
额定电压 | 220V |
额定蒸煮功率 | 1210W |
额定保温功率 | 88W |
容积 | 5L |
(1)电饭煲在“保温”状态下正常工作时,通过电饭煲的电流;
(2)电阻 R2 的阻值;
(3)某周末的晚饭时,张强想利用自家电能表(如图乙)测量家庭电路的实际电压。于是他关闭了家中其它所有用电器,只让电饭煲在“蒸煮”状态下工作,观察到电能表的转盘在 1min 内转了 50 转。求家庭电路的实际电压。
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【题目】如图所示,是最新一款无人驾驶汽车原型图。汽车自动驾驶时使用雷达传感器,以及激光测距器来了解周围的交通状况。该款车以某速度在一段平直的公路上匀速行驶了一段距离时,消耗汽油1kg。汽油机的效率为30%,那么,在这段运动过程中,(已知:汽油的热值为4.5×107J/kg,C水=4.2×103J/kg℃)求:
(1)汽油完全燃烧放出的热量是多少J?
(2)假设该汽车在这次行驶过程中,发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出的 热量的42%,这些废气的能量全部被质量100kg的水吸收,水升高的温度是多少?(水未沸腾)
(3)如果汽油机的效率提高到40%,其他条件都不变,那么汽车在这段路程消耗的汽油是多少?
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【题目】小珍在“测量小灯泡额定功率”的实验时,老师只给她提供了如下器材:标有“2.5V”的小灯泡、电源(电压不变)、滑动变阻器、开关、单刀双掷开关、电压表、阻值为 10Ω的定值电阻 R0、导线若干。她根据所给定的器材经过认真思考后,设计了如图甲所示的实验电路。
(1)该实验的原理是______。
(2)小珍连接好电路,将滑片 P 置于滑动变阻器的最右端后闭合开关。
(3)闭合开关 S,将 S1 拨到触点_______(选填“a”或“b”),移动滑片 P,使电压表的示数为______V。
(4)在确保整个电路安全情况下,保持滑片 P 位置不变,将开关 S1 拨到另一触点,此时电压表的示数如图乙所示;通过计算可知小灯泡的额定功率是_______W。
(5)完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱( )各 1 个、2 个开关及若干条导线,对额定电流为 0.1A 的小灯泡的额定功率进行了测定.根据他设计的电路图,写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:
①根据如图丙所示的电路图连接实物电路;
②____________;
③____________。表达式:P 额 =________。
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【题目】在探究“通过导体中的电流与电阻的关系”实验中,所用电源电压恒为 10V.已有的 5 个定值电阻的阻值分别为 20Ω、30Ω、40Ω、50Ω、60Ω。
(1)根据图甲所示电路,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整。(导线不要交叉)
(______)
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最______(选填“左”或“右”)端。闭合开关后, 发现电流表指针无偏转,电压表指针有明显偏转,原因可能是电阻 R_____(选填 “短路”或“断路”)。
(3)在实验中,先接入 20Ω的电阻,调节滑动变阻器的滑片 P 至某一位置时,观察到电 流表、电压表指针位置如图丙所示,则电压表示数为______ V,接下来用 30Ω代替20Ω的电阻做实验时,应将滑动变阻器的滑片 P 从上一位置向______(选填“左”或 “右”)滑动。
(4)为了完成实验探究,依次将剩下的 3 个定值电阻分别接入图乙的电路中,替换前一次接入的定值电阻,调节滑动变器的滑片 P 至合适位置,再读出电流表的示数,计算出每次接入的定值电阻 R 的倒数 ,以电阻的倒数 为横坐标,电流 I 为纵坐标,在坐标系中描点并作出 I- 图线,如图丁所示。由 I- 图线可初步得出结论:在电压一定时,导体中的电流跟导体电阻的倒数成______比;由此进一步得出结论: 在电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成_______比。
(5)上述实验中所选滑动变阻器的最大阻值至少为________Ω。
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【题目】在研究”不同物质的温度变化与吸热关系”实验中,取质量和初温都相同的甲乙两种液体,分别装入相同烧杯中,用相同的加热器加热,如图A所示。
(1)图B为某时刻的温度,其示数为________℃。
(2)分析图C可知,吸收相同热量,_______液体升温更高;_______液体更适合作汽车发动机的冷却液。
(3)若甲、乙液体从图C所示的初温分别升高到40℃和35℃,吸收热量之比为2:1,则甲、乙液体的比热容之比为___________。
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【题目】如图所示,将较长软电线的两端与灵敏电流表的两接线柱连接起来,两位同学手持电线像摇跳绳一样在空中摇动电线,使电线切割地磁场的磁感线。若灵敏电流表的指针发生偏转,则可以断定两位同学站立在地面上的_____方向(选填“东西”或“南北”),这个实验的原理是______。老师上课时使用“小蜜蜂”扩音器,声音由话筒传入扩音器,经扩音器放大后又经扬声器传出。则在“小蜜蜂”中应用了上述原理的部件是_____(选填“话筒”、“扬声器”)。
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