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【题目】在五千多年以前,苏美尔人发明了如图甲所示的世界上最古老的文字-楔形文字,它是写在湖湿的黏士制作的泥版上(后自然干燥),二千多年后的中国人发明了如图乙所示写在兽骨上的甲骨文:它们的共同特点是被书写的材料发生了______形变(选项“弹性”、“非弹性”),根据被书写材料的硬度可以判断,甲骨文的书写的工具是______(选填“木棒”、“青铜小刀”).后来中国人发明了如图丙所示的毛笔和纸,中华文明由此取得了相对其它文明明显的优势,作用在毛笔上的压力主要是使______(选填“毛笔尖”、“纸”) 发生形变,笔在纸上留下的压力作用效果通过墨汁印记保留下来,墨汁分子在纸中发生了______现象,使纸上的文字历经千年仍能保存下来
力的______要素,通过书法家们的手,在毛笔上灵话运用成一门艺术,毛笔字的书写效果使人赏心悦目,就像有了生命,随着时间的积累,发展出了中国独特的书法艺术.
如图丁所示,是中国毛笔写出的最常见的“一横”,通过对它形状的分析,可以判断笔在从左向右运动中在_____(选填“起始”、“中间”或“终点”) 区域的对纸的用力最小,如图戊所示的“上”字,要写出该字漂亮的隶书5风格,笔画中最下面的“一横”,书法家们总结出以下的毛笔使用方式,其合理的书写顺序是___
A.折锋用力按笔
B.逆锋向左
C.略按,向右提笔运行
D.浙渐按笔
E.渐渐提笔
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【题目】某同学利用如图所示的电路测量小灯泡的电阻,灯泡标有2.5V字样,他记录的实验数据如图所示,已知电源电压恒为5V不变,关于该同学实验步骤合理,问:
电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/Ω | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
(1) 电路图中a 是电____表,b是电____表
(2) 小灯泡正常发光时的电阻是R多大?_________
(3) 滑动变阻器的最大阻值R′至少为多少?_________
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【题目】如图所示,A、B物块的质量分布均匀,长度分别是a、b,重力分别是GA、GB: A、B两长方体底面积SA: SB=3: 2,滑轮下的绳子挂在两物体结合部外位恰好A、B 水平静止,且在拉力F=62.5N 作用下匀速竖直向上运动,滑轮的机械效率为80%,求:
(1) A、B两物块的总重力G0;
(2) 若GA=60N,则a: b的比值是多少?
(3) A、B两物块的密度ρA: ρB的比值是多少?
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【题目】如图所示是饮水机的电路图及说明书上的一些工作数据,S是用感温材料制造的温控开关,R 1是电阻,R2是供加热的电阻丝。分析电路图可知,当S接通时,饮水机处于加热状态,当S断开时处于保温状态.
加热功率 | 550W |
额定电压 | 220V |
制热水能力 | ≥90℃ 5L/h |
(1)在加热状态下,饮水机正常工作时电路中的电流是多大?
(2)正常工作时该饮水机将热水罐中1kg,20℃的水加热到90℃,用时12min.用这些数据及题目中的信息,计算该饮水机加热状态时的效率。[c=4.2×103J/ (kg℃) ]
(3)如果要使饮水机在保温状态时的功率是加热状态时的一半,则R1: R2的比值应是多少?
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【题目】在做“探究凸透镜成像的规律实验中,平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点,如如图甲所示
(1)当把蜡烛放在乙图位置时,移动光屏,当光屏在______(选填A.50-60cm之间、B、60-70cm之间 C.70-80cm 之间)在光屏上能成______、缩小的实像
(2)凸透镜的位置固定不动,随着燃烧露出的烛芯变长,火焰变长并逐渐向上伸展,小明发现光屏上焰尖的像向______(选填“上”、“下”、“左”、“右”) 伸展,小明将一不透明的金属罩将火焰尖端部分罩住,光屏上的像______(选填A.变暗、B.变小、C.残缺火焰尖端部分),当蜡烛向右(靠近透镜) 移动一段距离后,要在光屏上再次成清晰的像,需将光屏向______(选填“左”或“右”)移动。
(3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副老花镜放在凸透镜和蜡烛之间,要使光屏上还能成清晰的像,保持凸透镜和光屏的位置不动,可将蜡烛适当向______(选填“左”或“右”移动)
(4)如果将蜡烛换成发光二极管组成的“R”,眼睛在发光二极管和光屏中间位置,面向光屏观察,光屏上成的像应是图丙中的______(填数字序号)
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【题目】(提出问题)一段导体中电流与该段导体电阻有什么关系
(实验器材)已知电源电压为6V 且保持不变,实验依次用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω,可以选用的滑动变阻器有R1(20Ω1A)、R2(30Ω2A)、R3(50Ω1A)。
(设计并进行实验)小明利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系,该实验用到的研究方法有:_________
实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像
(分析论证)分析图像可得出结论__________________
(交流评估)在上述实验中,滑动变阻器选用是____(选填“R1”、“R2”、“R3”),小明测量阻值为5Ω电阻中的电流后,要改测阻值为10Ω的电阻中的电流,他应该进行的操作是_________,将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路中后,眼睛看________表,手移动滑动变阻器,当该表满足要求后再读取另一电表读数。
(拓展应用)小明想利用上面的器材探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案________(选填“可行”或“不可行”),此实验中滑动变阻器的作用与上面实验不同点处是________________
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【题目】如图甲所示,温度计的示数是______ 如图乙所示,用弹簧测力计水平向右拉动一个长方体木块在水平桌面上作匀速直线运动,木块受到的摩擦力为______,图丙测量电阻的电表读数是______ 图丁被测物体质量是_______
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【题目】小明在使用钢卷尺时发现,卷尺的起始部位钢钩和铆钉之间没有紧固,钢钩竟然可以左右活动,如图甲、乙所示,查看了其他多位同学的钢卷尺,都是这样的,说明小明的钢卷尺的质量是______(选填“合格”、“不合格”、“无法判断”);如图丙测圆柱形物体的直径时,钢钩全部拉出时,钢钩______(选填“内侧”、“外侧”)表面与卷尺的“0”刻度齐平,这样既方便测量,又减小了误差,它的读数是______mm.
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【题目】如图所示,电源电压恒为5V,R1=R2=10Ω,通过对开关的断、闭的组合(短路,开路除外),电路的最大电功率是_________W,电流表的最大和最小示数之比是_________
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