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【题目】某校科技小组设计了如图甲所示的而汽车转向灯电路模型原理图,接通相应指示灯后,该指示灯会亮(正常发光)、暗(微弱发光)交替闪烁。电路中电源电压12V不变,指示灯的规格均为“12V 6W”,R0为定值电阻,左转或右转指示灯单独闪烁时,电压表两端实际电压随时间的变化规律如图21乙所示。设指示灯的电阻不变,电磁铁线圈及衔铁的电阻值不计。求:
(1)指示灯的电阻;
(2)转向开关S与触点“3”和“4”接通时,指示灯正常发光状态下通过衔铁的电流;
(3)转向开关S与触点“2”和“3”接通时,指示灯微弱发光状态下的实际电功率;
(4)转向开关S与触点“4”和“5”接通时,指示灯交替闪烁工作1min消耗的电能。
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【题目】
步骤如下:他用天平测出了杯子的质量为100g,将杯子装满水后总质量为180g,再测出小铝球的质量是54g,将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子,测得总质量为204g;
①请你计算出小球的体积.
②请你计算出小铝球的密度.(ρ铝=2.7×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3)
③判断该铝球是否是空心球,如果是,空心部分有多大?
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【题目】如图所示,探究“电流与电压关系”实验中,电源电压恒为4.5V,电流表的量程为0﹣0.6A,电压表量程为0﹣3V,定值电阻阻值为5Ω,滑动变阻器最大阻值为20Ω.
(1)在图甲中用笔画线代替导线将实验电路连接完整.
(____)
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于图中________端.
(3)闭合开关,移动滑片,记录电流表和电压表示数,进行多次实验,绘制出I﹣U图象,如图乙所示,根据图象得出初步结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成________.
(4)为了保证元件安全,闭合开关,在移动滑片的过程中,滑动变阻器的阻值变化范围为________.
(5)用该电路探究电流电阻的关系时,若保持电压表示数始终为2V,不更换其它器材,为了完成实验,更换的定值电阻阻值不能大于________Ω.
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【题目】在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中,采用如图所示的实验装置.用细线把一个质量为1m的小球悬挂起来,将小球从位置B拉到位置A,由静止释放小球,观察小球从A→B→C的过程中的高度和速度的变化,并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的值,从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化,数据如表所示.
运动过程或位置 | A | A→B | B | B→C | C |
动能Ek(J) | 0 | 增加 | 4.98 | 减少 | 0 |
重力势能EP(J) | 5.00 | 减少 | 0 | 增加 | 4.97 |
(1)小球在图中的C位置,受到______ 个力的作用.
(2)从实验中可以看出,小球从A→B的过程中速度不断增加,高度不断降低,这个过程中是重力势能逐渐转化为______ ;在能量转化的过程中,机械能在逐渐减少,这主要是小球由于受到______ 造成的.
(3)在实验中,如果换用质量为2m的小球,其他条件不变,那么,小球到达B位置时的机械能______ 质量为1m的小球到达B位置时的机械能(选填“大于”、“小于”或“等于”).
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【题目】八年三班的同学们做“探究杠杆平衡条件”的实验,请你帮他们完成下列内容:
(1)如图所示,要使杠杆在水平位置平衡,可将杠杆左端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)调节;
(2)如图所示,调节平衡后,左侧挂上钩码,在左侧A点用弹簧测力计(图中未画出)拉杠杆,使其在水平位置平衡,为便于测量力臂,弹簧测力计作用在杠杆上拉力的方向应为________;操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡,接下来合理的操作是________;(写出一条即可)
(3)某同学测出了一组数据后就得出了“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的结论,你认为该同学的做法________(选填“合理”或“不合理”).
(4)请你设计一个记录实验数据的表格.
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【题目】某同学做“平面镜成像的特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图甲所示.在此实验中:
(1)直尺的作用是便于比较像与物_______的关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较像与物_______的关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上____(填“能”或“不能”)接收到蜡烛A的烛焰的像.这说明平面镜成的是____像.
(4)应选择_____来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);
(5)如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动,那么像的大小将_____(填“变大”、“变小”或“不变”)。
(6)如图乙是小军本人,他在进行实验时,从镜中也观察到了自己的像。那么他在镜中看到自己的像应是如图丙中的______(填序号)。
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【题目】在“测小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:电源(电压恒为4.5V)、标有2.5V的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器“20Ω1A”、开关各一个,定值电阻三个(10Ω、20Ω、30Ω)、导线若干。
(1)请用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整。要求:滑动变阻器滑片向左移动时小灯泡亮度变亮。 __
(2)电路连接好后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片进行多次实验,并将其中三次数据记录在表格中,根据数据求出小灯泡的额定功率为_______W。
(3)上述实验结束后,小华同学想进一步“探究电流与电阻的关系”,他将小灯泡取下后,按图乙电路在R的位置依次换成已有的定值电阻(10Ω、20Ω、30Ω)先后接入电路,为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V,应在电路中再串联一个阻值范围为_______Ω至_______Ω的电阻Rˊ。
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【题目】如图甲所示,电源电压U=12V,小灯泡L标有“9V8.1W”字样,R为某种压敏电阻其阻值R与受到的压力F成反比,(如图乙所示),R的正上方放有一铁制品A,A的正上方固定一电磁铁B,其线圈电阻不计。灯丝电阻恒定不变,g取10N/kg
(1)当开关S接b时,电磁铁B的下端为其磁场的_____极。当开关S接a,A的质量增大时,小灯泡的亮度_____
(2)当铁制品A的质量为2kg,开关S接b时,电压表的示数为8V,则此时压敏电阻的阻值为多少欧_______?电磁铁B对铁制品A的吸引力为多少牛________?
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【题目】如图所示,小强用F=25N的水平拉力在10s内通过滑轮组将质量为20kg、密度为2.5×103kg/m3的正方体石块A沿水平地面匀速移动2m已知石块受到的摩擦力为其重力的0.3倍。(g取10N/kg)求
(1)绳子末端移动的速度。
(2)石块对水平地面的压强。
(3)该滑轮组的机械效率。
(4)拉力做功的功率。
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【题目】小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡功率。
(1)请用笔画线代替导线,完成图甲中实验电路的连接。
(______)
(2)闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表和电流表均无示数。小明找来一根完好的导线,一端连在电源负极,另一端依次触碰A、B、C接线柱,发现当触碰到B、C接线柱时,小灯泡都发光,若电路中只有一处故障,则电路故障可能是_____
(3)故障排除后,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为2.2V时,电流表的示数如图乙所示,此时小灯泡的功率为_____W;要测量小灯泡的额定功率,应将滑片向_____(选填“左”或“右”)移动。
(4)小明根据测量的多组数据,做出I﹣U图象如图丙所示。结果发现图象不是直线这表明通过小灯泡的电流与其两端的电压_____(选填“成”或“不成”)正比,这是因为_____
(5)上述实验结束后,老师收走了电压表,添加了一个电流表和阻值为R0的定值电阻,设计了如图丁所示的电路,要求测出小灯泡的额定功率。请完成下列实验步骤:
①合开关,移动滑片P,使电流表A2的示数为_____,读出此时电流表A1的示数为I
②小灯泡的额定功率表达式为:P=_____(用已知量和测量量表示)
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