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【题目】在物理课上,老师让同学们设计实验来测量一个小木块的密度。小明和小红设计的实验方案如图所示:
在量筒中倒入水,记下水的体积为20mL。
把木块轻轻放入水中,木块漂浮在水面上不动,此时量筒中的水面如图B所示,则木块的质量是______g。
用一根细针把木块全部压入水中,量筒中的水面如图C所示。
(1)小明和小红测出的木块的密度值______
。
(2)实验中,如果小明按照如图A、C、B的顺序进行操作,读数正确,则此次测出的木块密度值______
选填“
”、“
”或“
”
。
(3)小明把量筒中的水倒净,然后在量筒中倒入盐水,想利用木块来测出盐水的密度,则他们只需要重复图中的实验步骤______即可。
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【题目】在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)点燃的蜡烛、凸透镜、光屏三者在光具座上的位置如图甲所示,则烛焰的像将成在光屏中央的_________(选填“上方”或“下方”)。
(2)调整好光屏的高度后,将蜡烛、凸透镜分别移到图乙位置,然后移动光屏,发现无论怎样移动光屏,光屏上都有一个大小不变的光斑,由此判断凸透镜的焦距为_________cm。
(3)保持凸透镜位置不动,将蜡烛移到光具座的15cm刻度处,再移动光屏直到看见清晰的像,这是_________的成像原理。
(4)若保持图丙中三者的位置不动,用另一个焦距为10cm的凸透镜替换原来的凸透镜,为了能在光屏上再次成清晰的像,应将光屏向_________移动。
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【题目】小红利用实验室的电学元件做实验:
(1)连接如图所示的电路,闭合开关,小灯泡不发光,检查后初步判断故障是小灯泡或滑动变阻器。于是,她将电压表与滑动变阻器并联,再闭合开关,电压表示数接近电源电压。由此可判断电路的故障可能是小灯泡短路或滑动变阻器______。
(2)如果将电压表正确并联在小灯泡两端,______选填“能”或“不能”
查出电路的故障。
(3)为了进一步判断故障,她将电压表与开关并联后,______选填“断开”或“闭合”
开关,电压表有示数,则故障是______。
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【题目】在做“探究物质熔化规律”的实验时,小明采用了如图甲所示的实验装置进行实验,并将实验数据描绘成如图乙所示的图象。
(1)由图象可知,该物质是______选填“晶体”或“非晶体”
,液态名称是______。
(2)第3min该物质处于______态。
(3)该物质在AB段的比热容比CD段的比热容______。
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【题目】在“探究杠杆的平衡条件”实验中:
实验次数 | 动力 | 动力臂 | 阻力 | 阻力臂 |
1 | ______ | |||
2 |
(1)如图所示,调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在______位置平衡,这样做的目的是为了方便测量力臂。
(2)杠杆平衡后,在杠杆上距O点左侧3格处挂2个钩码,则在O点右侧6格处挂______个钩码杠杆才能恢复平衡。
(3)每个钩码重,如表是实验中测得的两组数据,请你补充完整。
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【题目】如图所示,甲、乙两个薄壁圆柱形容器()内分别装有质量相等的水和酒精,将两个完全相同
的蜡块分别放入两种液体中,静止后,容器底部受到的液体压强分别为p甲和p乙、压力分别为F甲和F乙,
以下判断正确的是( )
A. p甲>p乙 F甲>F乙B. p甲>p乙 F甲=F乙
C. p甲<p乙 F甲>F乙D. p甲<p乙 F甲=F乙
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【题目】如图所示,小明举着杠铃不动锻炼体能,他站立时所涉及的物理知识,下列说法正确的是
A. 杠铃静止时的机械能为零
B. 小明的重力和地面对小明的支持力是一对平衡力
C. 小明对杠铃的举力没有做功
D. 杠铃对小明的压力和小明对杠铃的举力是一对平衡力
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【题目】如图所示是小明利用光敏电阻为居民楼门口设计的一种智能照明电路.L为“220V 22W”的照明灯,天暗时自动发光,天亮时自动熄灭,控制电路中,电源由两节干电池串联而成,电压为2.8V.R1为阻值10Ω的定值电阻.R2为光敏电阻,其阻值会随着光强的变化而变化.
(1)①灯L正常工作时,通过它的电流是多少?
②受控电路中导线a端应连接照明电路的火线还是零线?
(2)当电压表示数为2.1V时,光敏电阻的阻值为多大?(电磁铁A的线圈电阻忽略不计)
(3)如果控制电路的电源换成两节新的干电池,照明灯L有没有可能在白天就发光?请说明理由.
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【题目】根据能量转化与守恒定律,在与外界没有热传递的条件下,物体内能的增加量与外界对物体做功多少相等。为了验证此规律,某兴趣小组设计了如图所示的实验:在容器里装一定质量的水,中间装上带有叶片的转轴,转轴上绕上绳子,绳子另一端通过滑轮与一重物相连;当重物下降时,绳子拉动转轴转动,带动叶片旋转,使容器里的水温度升高,结合水的比热计算出水增加的内能,以此验证水的内能增加量与重物的重力做功多少是否相等。
(1)为了完成此实验,除已提供测质量的电子天平外,还需要的测量工具有:______、______。
(2)兴趣小组在实验过程中发现,水内能的增加量小于重物做功的大小,请写出造成这种现象的一种原因:______。
(3)改进实验后,获得了如下数据,规律得到验证。
实验 序号 | 重物质量 (kg) | 下降高度 (m) | 升高温度 (℃) | 实验 序号 | 重物质量 (kg) | 下降高度 (m) | 升高温度 (℃) | |
1 | 20 | 5 | 0.5 | 4 | 10 | 10 | 0.5 | |
2 | 20 | 10 | 1.0 | 5 | 30 | 10 | 1.5 | |
3 | 20 | 15 | 1.5 | 6 | 40 | 10 | 2.0 |
若使容器内相同质量水的温度升高2.5℃,则25kg的重物需下降______m。
(4)若已知容器中水的质量是0.2kg,计算第二次实验中,当重物下降,重物的重力做功转化为水的内能增加的效率______。
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中,我们一般选用玻璃板代替平面镜,这样既能看见物体的像,也能透过玻璃板看见另一侧的物体,便于确定物体像的位置但在实验中,由于玻璃板前后两个面都能成像,并且玻璃板的厚度对研究成像规律也有影响。聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子(该平面镜的前表面为反射面)也完成了实验,小明的实验步骤如下:
(1)如图甲所示,将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上,将铅笔A放在平面镜前,可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的_____像(选填“虚”或“实”),此像虽然不完整,但比玻璃板成像要_____。
(2)小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A像的位置,他具体的操作是:_____。
(3)为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响,小明用图乙的方法测出了物距和像距,图丙为图乙的简化图,图丙中_____表示像距(选填“BD”或“BC“)。
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