A. 滑雪者穿着长而宽的滑雪板滑雪，是为了减小对雪的压强

B. 小朋友从滑梯上滑下后，还能在水平方向上滑行一段距离才停下来，是因为惯性

C. 斜面既是一种省力机械，也是一种省功的机械

D. 弯曲的撑杆将运动员撑起的过程中，弹性势能转化为运动员的动能和重力势能

（1）这壶水吸收的热量；

（2）水壶消耗的电能；

（3）此电热水壶的热效率。

（1）滑片P向右移动时灯泡会变_____。（选填“亮”或“暗”）

（2）台灯正常发光时的电流_______；

（3）台灯正常发光时灯丝的电阻_____。

电暖宝

电热暖手宝（俗称电暖宝）外形新颖、储热量大、保温时间长，结构特点合理，使用方便，为冬季暖手、暖足的理想用品。电暖宝分为电极式、电热丝式、电热棒式三种。目前因为电极式电暖宝容易发生漏电和爆裂危险被国家禁止生产销售，允许继续销售的是安全性高的电热丝式电暖宝。

软质液体电热宝使用新技术储能发热剂，加热升温迅速。一次性注水，永久使用，独特防爆免烫和温控保护装置（温度达到设定温度可以自动切断电路）；使用寿命长；保温持久等优势。由于用户无需注水即可直接使用，免去了传统热水袋频繁换水带来的麻烦和不安全。

（1）文中的电暖宝工作时利用了电流的_____效应；

（2）软质液体电热宝中的温控保护装置在电路中的作用相当于_____

A．电源 B．开关 C．导线 D．用电器

（3）请根据学过的物理知识判断，电功率越大的电暖宝工作时电热丝的电阻越_____（选填“大”或“小）

（4）软质液体电热宝与传统热水袋相比，优点有_____。

（1）其它测量器材：_____

（2）实验步骤与所需要测量的物理量：

①_____

②_____

（3）用所测的物理量写出电暖器电功率大小的表达式：P＝_____

（1）实验中我们是通过观察U形管中液面的_____来比较各容器中电热丝产生热量多少的。

（2）在图甲中，是探究电流通过导体产生的热量与_____的关系。

（3）要想探究电流通过导体产生的热量与电流大小的关系，请你将乙图中5Ω的电阻用笔画线代替导线接入电路中。

（_____）

（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。

（_______）

（2）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表无示数，电流表有示数且随着滑片的移动在变化，故障原因可能是_____。

（3）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数如图乙所示为_____V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向_____（选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。

（4）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I﹣U图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是_____W。

（1）小林同学选择图乙电路进行实验而不选择图甲，是因为_____。乙同学认为图丙电路比图乙电路更好，理由是图丙电路便于多次实验。

（2）小强同学利用图丙电路（其中电阻R＝5Ω）进行实验，请你帮他设计记录实验数据的表格。

（______）

（3）实验过程中，小新同学发现滑动变阻器损坏，但经过思考后利用图乙电路最终也完成了多次实验，该同学的做法是_____。

（1）在安装实验器材时，科学合理的顺序是（甲图中）：先固定_____的位置。（选填“A”或“B”）；

（2）为了比较不同物质的吸热能力，应比较_____两幅图中的装置，其中通过观察_____来比较液体a或b吸收热量的多少。根据题目中的信息可判断出_____的吸热能力强（选填“a”或“b”）；

（3）还可以利用_____两幅图中的装置比较不同燃料的热值。