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【题目】在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,开关应处于______(填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲连好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是________.(只填序号)
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5 Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5 V,电流表示数(如图乙所示)为_________A.
(4)小明再分别换接10 Ω、15 Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成______比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是__________________________________.
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【题目】小军手里有一个额定电压为6V,正常工作电流约为0.5A的小灯泡,他想利用小灯泡探究“电流和电压的关系”,电源电压为9V.
(1)小军设计了如图甲所示的电路,请按电路图用笔画线代替导线,在图乙中把电路连接完整______.
(2)连接好电路,闭合开关,小军移动滑动变阻器发现电流表有示数,电压表示数为0V,且灯不亮,原因可能是________.
(3)故障排除后,小军边实验边记录数据在下表中.
①小灯泡正常工作时电流表示数如图丙,则通过小灯泡的电流为________ A.
②小军分析数据发现通过小灯泡电流与小灯泡两端电压不成正比,这是因为________.
③若要探究电流与电压的关系应将小灯泡换成________.
(4)若只将小灯泡换成电磁铁,当滑片向左移动时,电磁铁吸引大头针数量将________
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【题目】(7分)用如图所示电路探究“电流与电压、电阻的关系”实验中:
(l)闭合开关前,滑动变阻器应处于 (选填“A”或“B”)端;
(2)实验中,所测的数据如表一所示,由表一数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体两端的电压成 比;
(3)探究“电流与电阻的关系”,所测的数据如表二所示:
①依据表格和电路图分析,将电阻R 由5Ω换成10Ω,闭合开关进行实验时,应向 (选填“A”或“B”)端移动滑片P,使电压表的示数保持 V 不变;
② 根据表二数据可得:在 一定时,导体中的电流与导体的电阻成 比。
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【题目】小萱同学做探究电流跟电压、电阻关系的实验.
(1)小萱连接完实验电路,闭合开关,当移动滑动变阻器的滑片时,发现在电压表的示数减小的同时,电流表的示数增大,已知实验中使用的电源两端电压保持不变,出现这一现象的原因是电压表接到了________的两端.
(2)小萱纠正了电路的连接错误后,在探究电流跟电阻的关系时,多次更换不同阻值的电阻,每次更换电阻后都要通过移动滑动变阻器的滑片使________保持不变.在某次实验过程中,电流表的示数由0.2A变成如图所示,此过程中滑动变阻器接入电路的电阻________.
(3)在探究电流跟电压的关系时,保持电阻阻值不变,应________,从而多次改变电阻两端的电压值,测量相应的电流值.
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【题目】为了探究“电流与电压”关系,永峰同学设计了如图的电路,并选择了需要的器材进行实验.
(1)实验使用了控制变量法,其中被控制不变的是_____,滑动变阻器R2除了保护电路外,还起到了_____的作用.
(2)如表是他获得的实验数据
(3)分析表中数据,你能得出的探究结论是________.
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【题目】小红、小明做探究“导体中的电流I与导体R的关系”实验,先后使用阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四个定值R和其他所需器材进行实验,其中电源电压为6V保持不变.连接好的实物电路如图1所示.
(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并打上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接______.
(2)连接正确后小红先做试验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至________端,然后开始试验,测出一组数据,并作出I﹣R图象(如图2中的甲图象),由此图象得到的实验结论是:________.
(3)小明利用这个电路测出另一组数据.但实验操作中有不符合探究I与R关系的做法,结果得到的I﹣R图象如图2中的乙所示.请指出小明实验操作中不符合要求的做法:________.
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【题目】如图所示,某兴趣小组在探究“电流跟电压、电阻关系”时,小明记录数据如下:
(1)在做表Ⅰ中的实验时,滑动变阻器的作用是 __________ ,依次进行的第1、2、3次实验过程中,滑片P应向 __________ (选填“左”或“右”)滑动;分析表格数据,可得出的结论是 __________ 。
(2)在做表Ⅱ中的实验时,先将 5Ω 的电阻连入电路中,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为 3V,并记下电流值。断开开关后,首先应做的操作是 __________ ,接着将 5Ω 电阻更换成 10Ω 电阻,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,直至电压表示数 __________ V,并记下此时电流表的示数。
(3)根据实验数据,小明做出了如图所示的 I﹣R 图像,由于此图线为曲线,小明认为不便直观判断 I 与 R 的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了 I 与 R 的关系.你认为小强的改进方法是: __________ 。
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【题目】小明在实验室选择了符合实验要求的器材探究“通过电阻的电流与导体电阻的关系”,并画出了如图所示实验电路图.他的实验步骤如下:
①将电流表电压表调零,断开开关S,按照电路图连接电路,滑动变阻器阻值调至最大;
②闭合开关S,调节电阻箱的阻值为R,移动滑动变阻器的滑片到某一位置,用电压表测量R两端的电压U、用电流表测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在相应表格中;
③断开开关S,改变电阻箱的阻值R,闭合开关S,用电流表测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在相应表格中;
④仿照步骤③再做4次实验,用电流表分别测量通过R的电流I,将R、I的测量数据记录在表格中.
⑤整理器材.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小明在探究过程中存在的问题是:________.
(2)请你针对小明探究过程中存在的问题,写出改进措施:________.
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【题目】小程用图甲所示的电路探究“同一电阻,电流与电压的关系”。
(1)连接电路时,开关应当________;开关闭合前,P应该滑至最________端。
(2)将电路连接正确后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,电流表示数如图乙所示,此时通过电阻R的电流为________A;
(3)该电路还可以用来完成其它实验,请写出一个实验名称:________;
(4)移动滑片P,读出电压表及电流表的示数如表格丙所示,请将表中数据补充完整,由此可以得出结论:________;
(5)小程在某次测量中发现,电流表示数突然变为零,但电压表有示数,则可能的故障原因是:________。
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【题目】为了探究“电流与电压的关系”,永锋同学设计了如图所示的电路,并选择了需要的器材进行实验。
(1)这个实验使用了控制变量的方法,其中被控制的变量是________,滑动变阻器R2的主要作用是________ ;
(2)下面是他获取的一组实验数据:
(3)分析表中的数据,你能得出的探究结论是________ 。
(4)实验中,电阻R1的阻值是________Ω。
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