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【题目】小明在探究“物质的吸放热能力与那些因素有关”时,用两个相同的容器分布装了质量相同的水和另一种液体(C水>C液),在相同环境下,进行了放热实验.并用图象对实验数据进行了处理,如图所示.分析图象可知 (甲/乙)物质为水,在降低相同温度的情况下,甲所需的时间比乙所需的时间 (长/短).
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【题目】我们居住的城市高楼林立,如不小心发生高空坠物事件,则可能给人们的生命财产造成损害,更不可有意为之.日前,某小区的陈先生在早上下楼取车时发现车的后挡风玻璃被穿了一个孔,上面还插着一个可乐瓶,肇事的可乐瓶里大约还有可乐.对此,下列描述正确的是
A. 可乐瓶从高空坠落,动能会转化为重力势能 B. 可乐瓶从高空坠落,重力势能会转化为动能
C. 可乐瓶对挡风玻璃没有做功 D. 可乐瓶砸在挡风玻璃的瞬间,具有很大的重力势能
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【题目】在道路条件不允许的情况下,军车通常采用如下方法原地掉头,先将千斤顶放在车底部合适的位置将军车顶起来,然后推动军车绕千斤顶转动即可实现原地掉头(如图),下列有关分析正确的是( )
A.千斤顶应放在车底部靠近车轮的位置
B.千斤顶应放在车所受重力的作用线上
C.只要在车前部推就最省力
D.只要在车上离千斤顶最远的地方推就最省力
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【题目】“过油肉”是山西省最著名的汉族传统菜肴,起源于明代,原是官府中的一道名菜,后来传到太原一带民间,再逐渐传播至山西其它地区. 以下关于炒制过程中解释正确的是
A. 炒锅一般用铁制造,主要利用了铁的比热容大
B. 炒的过程主要是通过做功的方式使“过油肉”的内能增加
C. 炒制过程中锅上方的“白气”是高温水蒸气吸热液化形成的
D. 炒制过程中闻到香味,说明分子不停地做无规则运动
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【题目】根据如图所示的几个情景,下列说法正确的是( )
A. 女孩搬起一个箱子,女孩对箱子做了功
B. 司机费了很大的力也未能推动汽车,但司机对汽车做了功
C. 吊车吊着货物水平移动一段距离,吊车对货物做了功
D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中,运动员对足球做了功
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【题目】将一底面积为S cm2 的长方体木块用细线栓在空容器的底部,然后向容器中缓慢加水直到木块上表面与液面相平,如图甲所示,在此整个过程中,木块底部受到水的压强随容器中水的深度的变化如图乙所示,
(1)求木块所受到的最大浮力为?
(2)细线对木块的最大拉力为?(设水的密度为ρ0)
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【题目】学校科技小组的同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻(X 为模糊不清的一个数字),为了测出这只电阻的阻值,老师又给他们如下器材:两节干电池(电压未知)、电压表 V (03V 量程且内阻不能忽略)一块、已知阻值电阻 R0 一个,一个单刀双掷开关
S1 和一个单刀单掷开关 S2 及若干导线。要求:
(1)画出实验电路图;
(____________________)
(2)写出主要的实验步骤和需要测量的物理量;_______________
(3)写出待测电阻 Rx 的数学表达式(用已知量和测量量表示)。_____________
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【题目】晓益在探究“液体内部压强的大小不液体深度和液体密度的关系”实验中,所用的器材有:U 形管压强计、烧杯、刻度尺,足量的酒精、水和盐水,已知ρ酒精<ρ水<ρ盐水。
(1)如图是U形管压强计。实验前,为了检查探头与U形管之间是否漏气,晓益用手轻压探头的橡皮膜,同时观察_______________。
(2)在探究“液体内部压强的大小与液体深度的关系”时,记录的部分实验信息如下表:
根据表中信息可得出的探究结论是____________________________________________。
(3)在探究“液体内部压强的大小与液体密度的关系”时,三次实验现象如图所示。三个烧杯中的液面相平,U形管两侧液面的高度差相同,探头在液体中的深度不同。
小明根据三次实验现象,并结合(2)中的结论,得出了该探究结论。请你简要说明他分析实验信息得出该探究结论的过程。___________
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【题目】在某次综合实践活动中,晓益利用蓄电池(电压为 24V)、电压表(量程为 0~15V)、校准电阻 R0、滑动变阻器R(最大阻值为100Ω)等器材,设计了一种测定油箱内油量的方案(图甲),选配合适的校准电阻值,能够使油箱装满汽油,滑动变阻器的触片在某一端时,油量表示数为最大值(即电压表示数达到最大值)油箱中的汽油用完,滑动变阻器的触片在另一端时,油量表示数为零(即电压表示数为零)
(1)校准电阻除了可以校准表盘,还有什么作用? _________
(2)校准电阻的阻值为多少? _________
(3)另一个小组的大中同学设计了如图乙所示的电路,请你从能耗的角度分析这种方案的优点。___
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【题目】如图是晓益同学用伏安法测量某未知电阻实物元件。
①请设计实验电路图并按照电路 图将实物图连接起来(最左侧接线柱为负接线柱);
(__________)
②设计记录实验数据的表格,将如下 图所示的实验数据填入表格,并计算出被测电阻本次的阻值。
(__________)
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