（1）实验前没有挂钩码时，若杠杆左端下倾，则应将右端的平衡螺母向________(选填左/右)调节，使杠杆在水平位置平衡，实验前使杠杆水平平衡的目的是____________.

（2）如图（1）是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5N，杠杆上每一格长5cm，部分实验数据已记录在下表中.

①明确表格中的字母代表的实验数据X：___________

②小明的第3次实验存在错误，其错误是_______________.

（3）实验中，用图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是因为该种方式（______）

A．一个人无法独立操作 B．需要使用许多钩码

C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多

在 “探究动滑轮的机械效率”时，某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量，数据记录如下：

（1）完成表格中第3次数据（a）（b）（c）处的计算，填在下面的横线上：（a）______；（b）______； （c）______．

（2）通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重______（选填“有关” 或“无关”）．

（3）小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，通过比较______两次实验数据（选填实验序号），可知他的观点是______的（选填“正确” 或“错误”）．

（1）拉力所做的功多大？

（2）杠杆对重物所做的有用功多大？

（3）杠杆的机械效率是多少？

（1）如图是家用手摇晾衣架，A、B两滑轮中属于动滑轮的是________；若衣服和晾衣架的总重为120N，不计动滑轮重、绳重及摩擦，静止时绳的拉力F=________N．

（2）如图所示，已知撬棒AD=1m，CD=BC=0.15m，石头垂直作用在棒上的力是420N，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是________N．

A. 甲电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2会熄灭

B. 乙电路中再并联一个小灯泡，接通电路后，L1和L2变亮

C. 乙电路中，当L1和L2都发光时，取下L1后，L2不会熄灭

D. 甲电路中再串联一个小灯泡，接通电路后，L1和L2变暗

A. 图甲，厚玻璃内的空气被压缩时，空气的内能减少

B. 图乙，瓶子内的空气推动塞子跳起时，空气的内能增大

C. 图丙，试管内的水蒸气推动了塞子冲出时，水蒸气的内能减少

D. 图丁，汽缸内的气体推动活塞向下运动时，气体的内能增大

A. 他提鸡蛋的力做的功约为200J

B. 他提鸡蛋的力做功的功率约为3W

C. 他爬楼做的功约为6×103J

D. 他爬楼做功的功率约为1×103W

A. ①会，②不会，③断开 B. ①不会，②会，③闭合

C. ①不会，②会，③断开 D. ①会， ②不会，③闭合

A. 在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功

B. 桌面对球的支持力做了功

C. 手推动球杆前进时，手对球杆做了功

D. 白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功