（1）调光灯的实际功率；

（2）滑动变阻器接入电路的阻值。

求：（1）电动汽车对水平地面的压强；

（2）电动汽车匀速行驶20km，牵引力所做功的功率；

（3）电池剩余容量为多少kWh。

（1）小明从实验室找来托盘天平，放到水平台上，如图乙所示，请写出小明调天平平衡的具体操作： ______；

（2）小明用调平衡的托盘天平，测出小茶杯的质量，记为m；

（3）请写出小明测小茶杯体积的操作（请明确表述具体操作）。____；

（4）小明与同学实验过程中发现，不用天平，利用浮力的有关知识也可以测出小茶杯的质量，请写出小明测小茶杯质量的操作（请明确表述具体操作）。_____。

（1）请用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，使滑片在最右端时滑动变阻器连入电路的阻值最大。

（_____________）

（2）L1、L2两灯应选择电阻________（选填“相同”或“不同”）的白炽灯泡，连接电路后闭合开关，调节滑动变阻器，应比较两灯泡亮暗和__________。总结发现：两灯串联时，通过灯泡的电流相等，电压越高，相同时间内电流做功越____（选填“多”或“少”），灯泡就越亮。

（3）小明为测出L1灯的额定电功率，在原电路中串联一只电流表如图b，正确连接电路后闭合开关，读出甲表示数为2.8V，乙表示数为1.8V，电流表示数为0.14A，当滑片移动至阻值最小处时，甲表示数如图c所示为_______V，小明对电路进行改进，取走L2灯和乙表，正确连接电路后，发现还是无法测量L1灯的额定功率。小明思考后，在不增加电路元件的情况下又对实验进行改进，顺利完成了实验，他的做法是_________。

（4）小明改进实验，顺利完成了实验，并记录5组实验数据在下表中，同时还记录了小灯泡的亮度变化情况，请仔细分析实验数据和实验现象，回答下列问题

①小灯泡的亮度由________决定。

②对比不同电压下小灯泡的电阻值，你有什么发现？把你的发现写成一句具有概括性的结_______。

（1）小明用两辆完全相同的小车，在其中一辆小车上放一个砝码，然后让它们从同一斜面的同一位置由静止释放，撞击置于水平面上的木块，如图甲。

①将小车从同一位置处释放，目的是为了控制小车到达水平面的_____相同。

②该实验中所探究的物体动能是指_______（选填“小车”或“木块”）的动能，该实验物体动能的大小是通过比较_____来反映的。根据实验得出结论：动能大小与质量大小有关。

（2）小红改变实验方案：让同一小车，从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击水平面上的木块，如图乙。发现：木块滑行的距离不一样远。根据这一现象，能做出以下哪个判断？_____。

A．动能大小与质量无关，一定还与其他因素有关

B．动能大小除了与质量有关外，一定还与其他因素有关

C．不能判断物体动能大小是否与质量有关，但动能大小一定与质量外的其他因素有关

（3）小车从斜面上滑下的过程中，将_____能转化为______能。

（4）小红利用以上实验器材准备探究“阻力对物体运动的影响”。为完成探究任务，她需要从下面提供的器材中选择_______（填序号即可）。提供的器材；①弹簧测力计：②砝码；③毛巾和棉布。

A. 电源电压为6V

B. 小灯泡的电阻为7.5Ω

C. 滑片P在最右端，只闭合S2，电路的总功率为1.2W

D. 滑片P在最左端，闭合S1、S2，电路的总功率为8.4W

A. p甲=p乙 F甲<F乙

B. p甲=p乙 F甲>F乙

C. p甲<p乙 F甲=F乙

D. p甲>p乙 F甲=F乙

A. 电磁起重机

B. 电风扇

C. 手摇发电机

D. 电铃

A. 当风力增大时，电流表示数增大

B. 当风力增大时，电压表示数减小

C. 当风力增大时，电压表与电流表示数比值增大

D. 当风力减小时，电压表与电流表示数比值增大

A. 冰球运动员在加速滑行过程中，运动状态不变

B. 运动员不蹬地，会慢慢停下来，说明力是维持物体运动状态的原因

C. 运动员滑行时不能立即停下来，是因为运动员受到惯性

D. 运动员站在水平冰面上时，冰面对人的支持力与人受到的重力是一对平衡力