(1)此时刻玉兔2号月球车对月球表面的压强为多少Pa；

(2)若玉兔2号月球车匀速直线前进3m用时 5s,牵引力的功率为27W,则玉兔2号月球车在此过程中受到的阻力为多少N。

(1)请用笔画线代替导线将图中的实物电路连接完整(要求:闭合开关后,滑片向左移动时，灯 泡变亮)；

（____________）

(2)正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮,电流表和电压表也无示数,小明向老师求 助，王老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线就很快找出了故障原因:电流表内部断路了。王老师找出这个故障的相应操作如下：用导线接在________（选填“电压表”“电流表” “开关”“灯泡”）两端时，灯泡及其他元件________（选填“能”“不能”）工作；

(3)当电压表示数达到 3.5V 时，电流表的示数如图，则小灯泡的额定功率为________W；

(4)小明先后测量了小灯泡的实际电压小于额定电压时的功率和实际电压等于额定电压时的功率,当小明想要继续测量小灯泡的实际电压略高于额定电压时的实际功率时,小明发现无论怎么调节滑动变阻器的滑片都无法使电压表示数大于 3.5V,他可以采取的方法是____________ 。 解决了问题后,他测出了电压略大于 3.5V 时的灯泡功率, 为了比较灯泡在不同电压下的功率 关系,他_______ (选填“需要”或“不需要”)重新测量前两次的实验数据；

(5)测完小灯泡的电功率之后,小明同学在原电路中换下灯泡,换上 另一种用电器,来测量这种用电器工作时的电功率。小明同学根据他 测量的电流表和电压表的示数绘制出这种用电器工作时的 U-I 图像 如图,接下来,他还想要绘制出该用电器的 P-I2,和 P-U2 图像,如图,下列可能正确的是（____________）

A. B. C. D.

(6)完成实验后,小明继续做“探究电流与电阻关系”的实验,小明所用的四个定值电阻的阻值 分别 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。他将电源电压换为6V,其他实验器材和刚才测量小灯泡电功率时一样,合理选择电流表电压表的量程,把电路中的小灯泡取下,把四个定值电阻分别接入电路 中进行探究。如果要保证电路中各元件的安全,且用四个电阻都能顺利地完成实验,则定值电阻 两端的电压至多控制为_______ V,至少控制为_______V。

（1）第一小组的同学想利用如图甲的实验装置来探究冰熔化的特点，这个装置是可行的，原因是：在一般情况下，外界的空气温度_________冰的熔点（选填“高于”“低于”）；同学 们根据数据推论出的图像如图乙，则 AB 段和 CD 段的倾斜程度不同的原因是：____________。

（2）第二小组的同学想利用如图丙的实验装置来探究水沸腾的特点，他们测出的水温将________（选填“偏高”“偏低”“不变”）。小明与小红虽然利用的实验装置相同，但将水加热到沸腾的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图像如图丁，分析图像可知：

①小红和小明得到 b、c 两种不同图像的原因可能是水的________不同。

②当地的气压可能________（选填“高于”“低于”“等于”）一个标准大气压。

物理知识：电能转化为机械能

作答：物理信息：________________________________

物理知识：____________________________________________

A. 电阻 R1 与滑动变阻器 R2 的最大阻值之比为 2：1

B. 闭合 S1，P 置于 R3 的最左端，P’置于 R2 的最下端时，电路的总功率为 16W

C. 只闭合 S1，P 置于 R3 的最左端，当 P’分别置于 R2 的最下端和中点时，电压表 V1 的示数之比 2:3

D. 若因操作不当使 R2 断路，在保证电路安全的前提下闭合所有开关，电路的总功率最小值是 40W

A. 滑轮组做的有用功是500J

B. 动滑轮重200N

C. 拉力F的功率为60W

D. 滑轮组的机械效率是75%