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【题目】置于水平桌面上的容器底部放有一个边长为10cm,密度为0.9×103kg/m3的正方体物块,如图1所示,此时物块对容器底的压强为_____Pa,当逐渐向容器内倒入某种液体(物块与容器底未紧密接触,液体未溢出),记录物块所受浮力F浮与容器内液体的深度h关系如图2所示,则液体密度为_____kg/m3;当h=10cm时,物块处于_____(选填“漂浮”、“悬浮”或“沉底”)状态。(g=10N/kg)
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【题目】某饮水机具有恒温功能,其内部简化电路如图所示(R1、R2均为加热电阻),闭合S,电磁铁上端为_____(选填“N”或“S”)极;而当温控区温度达到60℃时,通过温度传感器与电磁铁共同作用,使饮水机进入保温状态,此时电磁铁衔铁应与_____(选填“a”或“b”)触点接触。已知R1:R2=1:2,若加热和保温产生相等的热量,则所需时间之比t加热:t保温=_____。
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【题目】一名游客蹦极时下落过程的v﹣t图象(忽略空气阻力)如图所示。已知t1时,弹性绳处于自然伸直状态;t3时,游客达到最低点。则下列说法正确的是
A. 在 0﹣t1时间段内,弹性绳的弹力等于游客所受重力
B. 在 t1﹣t2时间段内,弹性绳弹性势能逐渐减小
C. 在 t2﹣t3时间段内,重力不做功
D. 在 t3时,弹性绳弹性势能最大
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【题目】如图所示电路,电源电压恒定,R1、R2为定值电阻。只闭合S1,电压表的示数为U1,电流表的示数为I1,下列说法正确的是
A. 电源电压等于 U1
B. 再闭合 S2,电压表的示数不变,电流表的示数变大
C. 断开 S1,只闭合 S2,电压表的示数为 U2,电流表的示数为 I2,则 U2>U1,I2>I1
D. 断开 S1,同时闭合 S2、S3,电压表的示数为 U3,电流表的示数为 I3,则 U3=U1,I3>I1
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【题目】如图所示,盛满水的轻质薄塑料杯放置在水平桌面上。塑料杯容积为 3×10-4m3、底面积为 2×10-3m2,高为 0.1m。将体积为 8×10-6m3、重为 0.04N 的正方体物块放入水中。水的密度为 1×103kg/m3,g 取 10N/kg,忽略杯重。求:
(1)画出物块在水中静止时的受力分析图;
(2)放人物块后,水对杯底的压强;
(3)物块静止在水中时,杯子对桌面的压力。
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【题目】阅读《超导材料》
超导材料
1911 年,荷兰科学家昂内斯(Onnes)用液氦冷却水银时发现,当温度下降到 4.2K(-268.98℃时)时,水银的电阻完全消失。1913 年昂内斯在诺贝尔领奖演说中指出:低温下金属电阻的消失“不是逐渐的,而是突然的”,水银在 4.2K 进入了一种新状态,由于它的特殊导电性能,可以称为超导态。后来他发现许多金属和合金都具有与上述水银相类似的低温下失去电阻的特性,这种现象称为超导电性,达到超导时的温度称为临界温度,具有超导电性的材料称为超导材料或超导体。
1933 年,迈斯纳和奥克森菲尔德两位科学家发现,如果把超导体放在磁场中冷却,则在材料电阻消失的同时,外加磁场也无法进入超导体内,形象地来说,就是磁感线将从超导体中被排出,不能通过超导体,这种抗磁性现象称为“迈斯纳效应”。
根据临界温度的不同,超导材料可以被分为:高温超导材料和低温超导材料。但这里所说的“高温”只是相对的,其实仍然远低于冰点 0℃,对常温来说应是极低的温度。20 世纪 80 年代是超导电性探索与研究的黄金年代。1981 年合成了有机超导体,1986 年缪勒和柏诺兹发现了一种成分为钡(Ba),镧(La)、铜(Cu),氧(0)的陶瓷性金属氧化物,其临界温度提高到了 35K。由于陶瓷性金属氧化物通常是绝缘物质,因此这个发现的意义非常重大,缪勒和柏诺兹因此而荣获了 1987 年度诺贝尔物理学奖。后来包括中国在内的世界上部分国家又陆续发现临界温度 100K以上的高温超导材料。
高温超导材料的用途非常广阔,由于其具有零电阻和抗磁性,用途大致可分为三类:大电流应用(强电应用)、电子学应用(弱电应用)和抗磁性应用。大电流应用即前述的超导发电、输电和储能;电子学应用包括超导计算机、超导天线、超导微波器件等;抗磁性主要应用于磁悬浮列车和热核聚变反应堆等。请根据上述材料回答下列问题:
(1)许多金属和合金具有在低温下会失去电阻的特性,这种现象称为超导电性,达到超导时的温度称为_____温度。
(2)超导体_____(选填“适合”或“不适合”)用来制作电饭锅的发热装置。
(3)如图所示,在甲、乙两图中能表示“迈斯纳效应”的是_____图。
(4)高温超导材料的超导电性可以应用于_____。
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【题目】小红利用图甲所示装置探究二力平衡条件。实验时,它们发现在左盘和右盘同时加入一个质量相等的砝码时,木块 A 处于静止状态。若将一个质量较小的砝码轻轻放在右盘后,观察到木块 A 仍然处于静止状态。为了避免这种现象发生,小红用图中所示的轻质木片 B 替换木块 A 进行实验。
(1)用木块 A 进行实验,未能得出正确结论的原因是____。
(2)小红用乙图进行实验,实验中的研究对象是____。(选填“木片”或“砝码”)
(3)利用乙图若要证明:“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”,则下列实验操作正确的是(_______)
A.手扶木片,在右侧加挂一个钩码,松手
B.手扶木片,使其竖直向下移动一些,松手
C.手扶木片,绕其中心在竖直平面旋转 90°,松手
D.手扶木片,将右侧滑轮竖直向上移动一些,松手
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【题目】如图所示的电路,电阻R2的阻值是30Ω。当开关S闭合时,电流表A1的示数是0.6A,电流表A的示数是1.0A。 求:
(1)电阻R1的阻值;
(2)通电30秒钟,电流通过电阻R2所做的电功W2。
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【题目】小明同学探究“串联电路电压规律”主要实验步骤如下:
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(设计与进行实验)
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测L1两端的电压记为U1,并将U1记录在数据表格中;
③仿照②分别测L2两端的电压记为U2,测 AC 两点间的电压记为U总,并将U2和U总记录在数据表格中;
(1)本实验的自变量是:_____ 。
(2)为了让探究结论更具有普遍性,实验中的两个小灯泡应选择规格____。(选填“相同”或“不同”)
(3)同组同学指出小明同学的实验设计存在一些问题,他认真思考改进了实验设计并进行了实验。请画出改进后的实验记录表格_________。
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【题目】小张为了研究“通过小灯泡的电流与小灯泡两端电压的关系”,选取额定电压为 2.5V 的小灯泡,连接如图所示的部分电路。请按要求完成下列问题:
(1)请添加一条导线将图中的实物图连接完整。
(______)
(2)连好电路后开始实验,闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应置于____端。(选填“A”或“B")
(3)闭合开关后发现小灯泡不发光。电流表无示数,电压表有示数,则可能是(______)
A.滑动变阻器发生断路 B.小灯泡发生断路
C.小灯泡发生了短路 D.滑动变阻器发生短路
(4)小张记录了不同电压下通过小灯泡的电流,并根据记录数据描绘了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图像,则图中图像能正确反映上述关系的是(_____)
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