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【题目】重为10牛的正方体物块,用细线挂在弹簧测力计下浸没在水中时,测力计的示数为6牛,则物块所受浮力的大小为_____牛,若物块上表面距水面的深度为0.1米,则它的上表面受到水的压强为_____帕,增大物块浸没的深度,它所受浮力的大小将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。
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【题目】探究通过电阻的电流与电阻大小的关系。
(1)根据电路图连接实物电路(连线不要交叉)。
(__________)
(2)某同学连接好电路后,闭合开关,左右移动滑动变阻器的滑片,发现电压表和电流表均有示数,但示数均不发生变化。出现这种现象可能的原因是__________________。
(3)排除故障后他们首先把5Ω电阻接入电路进行实验,电流表示数如图所示,则电阻R两端的电压是___V;然后他们依次换用10Ω、15Ω的电阻继续研究,则两次实验相同的操作要素是____________。
(4)请你帮助该小组设计一个记录实验数据的表格。
(__________)
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【题目】为探究“电流与电压的关系”,小明设计了如图甲所示的电路图。
(1)连接电路时,开关应处于____状态,滑动变阻器的滑片P应置于其阻值最____(选填“大”或“小”)处。
(2)连接好电路,闭合开关后,他发现电流表示数为零,而电压表示数较大,其原因可能是____(选填序号)
A.电阻R开路 B.电阻R短路 C.电压表开路 D.电流表开路
(3)排除故障后,小明调节滑片P,当电流表指针指在如图乙所示位置时,其示数为____A。
(4)小明继续调节滑片P,得到了多组电流和电压的数据,分析数据他得出了“电流与电压成正比”这一没有前提条件的结论。请你为他补充这个条件:____。
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【题目】阅读下面摘自百度·百科的科普短文,回答问题。
雾霾天气——空气中含有较多的细颗粒物。PM2.5表示大气中粒径小于或等于2μm的细颗粒物的含量,这个值越高,就代表空气污染越严重。
细颗粒物的形成,人为的因素是各种燃料的不完全燃烧,其来源包括发电、冶金、纺织印染等各种工业过程中排放的烟尘以及各类交通工具排放的尾气。
细颗粒物粒径小,含大量的有毒、有害物质,且在大气中可以长时间、大范围的漫游、悬浮,吸入人体会对呼吸系统、心肺甚至大脑造成伤害。
世界卫生组织规定:每立方米PM2.5小于10μg(1μg=10-6g)为安全值。
(1)PM2.5在大气中的漫游________(填“是”或“不是”)分子无规则运。
(2)2013年5月13日,银川市出现雾霾天气,空气监测PM2.5为107μg/m3,即相当于100m3空气中细颗粒物的质量为________g,市区笼罩在浮尘中,给出行的市民带来不便。
(3)请你结合生活体验,提出两条改善雾霾天气的措施_________。
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【题目】安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用。一太阳能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,阳光照射一段时间后,水温升高到60℃[c水=4.2×103J/(kg℃)],请完成以下问题:
(1)水吸收的太阳能是多少焦耳?
(2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量? [q干木柴=1.2×107J/kg]
(3)请列举使用太阳能的优点。
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【题目】如图所示,在探究影响导体电阻大小因素的实验中,导线a、b、c粗细相同,b、d粗细不同; a、b、d长度不同
(1)该实验是通过观察 的示数间接比较导线电阻的大小.
(2)选用导线a、b分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关.
(3)选用导线b、c分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的 有关.
(4)选用导线 分别接入电路中,是为了探究电阻大小跟导体的横截面积有关.
(5)影响导体电阻大小因素除了上述因素外,还可能跟 有关.
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【题目】在如图所示的电路中,闭合开关、移动变阻器的滑片P,下列物理量中不变的是(_________)
A.通过电阻R的电流 B.电阻R两端的电压
C.电阻R的电阻值 D.无法判断
选择理由:_________________________
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【题目】如图甲是小亮同学测量并联电路的总电流时连接的电路。
(1)请你在a,b导线中撤掉一根多余的导线,使电路符合实验要求。你选择撤掉的是_____导线。
(2)撤掉多余的导线后,闭合开关,电流表的读数如图乙,其读数是________A。
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【题目】如图(a)所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由(b)、(c)两图读得,则电灯L1中的电流是
A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验 . 用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间 . 实验数据记录如下表 .
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 2 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 2 | 68 |
(1)在实验过程中一般用控制________相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们________来比较水和食用油吸热能力的差异 .
(2)通过实验发现:若要使水和食用油的最终温度相同,就要给________加热更长的时间,此过程中水吸收的热量________(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量 .
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