（1）在两个相同的烧杯中应加入初温相同、______相同的水和煤油；

（2）实验中搅拌器的作用是：使液体______；选用相同酒精灯加热的目的是：使水和煤油在相同时间内______；在此实验中，用______来表示物质吸收热量的多少。

（3）在实验中控制加热时间相同，通过比较______来研究水和煤油吸热能力的差异。实验中发现煤油的温度比水的温度升高得______（选填“快”或“慢”），这表明______吸热本领更强。物质的这种特性用______这个物理量来描述。

（1）水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧杯上冒出，这些“白气”是由于水蒸气______而形成的。

（2）由图象可知：水沸腾时温度变化的特点是______，水的沸点是______℃．此时烧杯内水面上方的气压______（填“大于”。“等于”或“小于”）1标准大气压。

（3）实验中发现，水从开始加热到沸腾的这段时间过长，造成这种现象的原因可能是______。（给出一种原因即可）

（1）发动机所做有用功是多少？

（2）发动机的效率多大？（q汽油=4.6×107J/kg）

（1）整瓶液化气全部燃烧，释放的热量是多少？

（2）若整瓶液化气完全燃烧释放热量的60%被利用，那么散失的热量是多少？

（3）小童想节约能源、降低消耗，若将上述散失的热量全部利用起来，可以把多少kg初温为20℃的水加热到100℃？

（1）电热水壶装满水后，壶中水的质量为多少kg？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）烧开满壶水，水吸收的热量是多少？

a.在两个同样的烧杯中，分别装入适量的水和煤油；

b.用温度计分别测出水和煤油的初温；

c.分别用相同的酒精灯，加热相同的时间；

d.用温度计分别测出水和煤油的末温。

（1）小丽认为实验步骤a存在错误，应改为：_______；因此需要实验器材____。

（2）在实验步骤c中，加热时间相同是为了使水和煤油___________；实验步骤b和d是为了得出水和煤油升高的___________。

（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是_____________（写一个即可）

（1）图甲中，如果俯视读数，则读数偏____（选填“大”“小”）。图乙中，表示水在沸腾时的现象是____（选填“左”或“右”）图

（2）根据实验记录的数据，做出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示。由图像可知：在当时环境下，水的沸点是____℃，说明此时的大气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）一个标准大气压。实验中，若盖子将烧杯盖得很严密，则水的沸点会______（选填“升高”、“降低”、“不变”）

（3）小方在做实验时，发现给水加热到水沸腾所用时间过长，请你帮他找出可能存在的原因（写出两点即可）：

a.___________________________________；

b.____________________________________。

（1）哪个实验小组方案好？______；请你说明理由___________。

（2）下表是一个小组的测量数据

由数据可知，冰是_____体（选填“晶”或“非晶”），冰在熔化过程中要_____热（选填“吸”或“放”）。冰的熔化过程共经历了____分钟，第3分钟处于____状态（选填“固”、“液”、“固液共存”）。

（3）细心的同学从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力_____造成的。（选填“强”、“弱”）

______________________________________；

______________________________________。