(1)实验中，要始终保持在____________方向上提升弹簧测力计。

(2)某组同学设计的记录实验数据的表格如下。在测量绳端拉力F时，他们分别读取了两组数值：图乙是物体静止时弹簧测力计示数，丙是缓慢提升物体时弹簧测力计示数。请你帮助该组同学将表格中①、②、③三处数据补充完整。

①____________②____________③____________

(3)在交流讨论时，同学们发现每个小组的实验器材中，只有物体的重力是不同的，其余的实验器材都相同。那么利用不同组同学的实验数据，可以解决的探究问题是：_____。(答出一个即可)

(1)用笔画线，将图中的电路连接完整。

（_________________）

(2)连接好电路后，将滑动变阻器的滑片移到阻值最大端。该同学要确定电阻两端电压的取值范围以及电流表所选量程是否合适。应该进行的实验操作是：______。

(3)实验记录的数据如下表，根据表中数据在方格纸上画出电流I与电压U的关系图象_________。电阻R＝5Ω

(4)分析图象得出的探究结论是：________。

(1)要完成实验，除了装置中的器材外，还需要的测量工具是__________。

(2)记录的实验信息如上表。由表中信息可知，第2 min到第5min是水的凝固过程。判断依据是_________。

(3)根据实验信息可以得出的结论是：水凝固时，随时间的增加，温度______。

(4)分析实验信息还可以得出的结论是：水凝固过程是____热的。写出得出该结论的分析过程：_____。

A.容器底部受到水的压力为ρ水ghS1

B.木球的质量为Fρ木/(ρ水-ρ木)g

C.剪断细线，待木球静止后水的深度减小了F/ρ水gS2

D.剪断细线，待木球静止后水对容器底的压力减小了FS2/S1

A.电阻R1的功率不变

B.电压表V2的示数不变

C.电压表V1的示数与电流表A的示数比值变大

D.R1的电流变化量小于R3的电流变化量

A.往瓶内吹气后，瓶内气体压强小于瓶外大气压强

B.上楼后，大气压强变小，高度差h变小

C.上楼后．高度差h变大，瓶内气体压强变大

D.上楼后，高度差变大，瓶底内表面受到的压强变小

A.物体在整个过程中平均速度等于υ

B.物体在通过s2距离中受到的摩擦力大于F

C.物体在通过s1距离中动能大小等于Fs2

D.撤去F后，物体最后停下来，说明力是维持物体运动的原因

请根据上述材料，回答下列问题：

（1）若假想地磁场是由地球内部一块大磁铁产生的，图乙和丙所示的两个示意图中，能合理描述这块大磁铁的是图_____。

（2）古人选用较光滑的青铜盘，其目的是_____。

（3）如果将青铜盘换成铸铁盘，磁勺能不能正确指示方向呢？_____（选填“能”或“不能”）；说出理由_____。

（1）求该容器对桌面的压强。

（2）求该液体对容器底部的压强。

（3）若在容器内再放入一质量为1.5千克、体积为1.5×10-3米3的实心物块，且物块浸没。求物块静止后容器对桌面压强的增加量。

(1)求通过R1的电流I1。

(2)通电10秒，求电流通过R1所做的功W1。

(3)在电路安全工作的情况下，移动变阻器R2的滑片，电路消耗的最大功率恰为最小功率的2倍，求变阻器的最大阻值。