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【题目】水平地面上有一个质量为1千克、底面积为米2的薄壁圆柱形容器,容器内盛有体积为米3的水。
①求水的质量m水 .
②求容器对地面的压强p容器.
③在容器和地面之间垫上-块上表面积为S水的轻质木板后,再将一密度为千克/米3的实心物块投入在水中,浸没并静止在容器底部后水不溢出。当物块静止后,相比未放物块时,木板对地面压强的增加量木对地与水对容器底部压强的增加量水对容有没有可能相等?若有,计算出它们相等时对应的轻质木板S木的值:若无,请通过计算说明理由。
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【题目】某小组同学通过实验探究液体对容器底部压强的大小与哪些因素有关,他们用两端开口的不同玻璃管、乳胶橡皮膜以及水进行实验。实验时,将玻璃管的一端用相同的乳胶橡皮膜覆盖。
①当在同一个容器中倒入不同深度的水时,乳胶橡皮膜的凸出程度如图(a)、(b) 所示,说明水____越大, 水对容器底部的压强越大。
②当在不同容器中倒入相同深度的水时,乳胶橡皮膜的凸出程度如图 (b). (c)、(d)所示,说明水的深度相同时,水对容器底部的压强相等,与容器的_________. 以及水的重力______ (选填 “有关”或“无关" )。
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【题目】填写实验报告单
实验名称:探究压力的作用效果与哪些因素有关
实验器材:玻璃缸、沙子、小桌、钩码。
实验步骤:如图所示
比较图(a)(b)得,当______一定时,_______越小, 压力的作用效果越显著。
比较图(b) (c)得,_________________。
本实验用到的科学方法是_______。
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【题目】某实验小组在“探究物质质量和体积的关系”和“测物质密度”的两个实验中,其中“探究物质质量和体积的关系”实验中选用 _____ (选填 “一种”或“多种”)物质进行实验的目的是: _______ ;“测物质密度”的实验中须多次实验的目的是: ______。小明同学为测量矿石的密度,他使用电子天平测出矿石的质量为62克,然后又用量简和水测出了矿石的体积如图所示,矿石的体积为____米3, 则该矿石的密度为______千克/米3。
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【题目】桌上放着有一瓶可乐,竖直放置时如图A,可乐对瓶底的压强为PA,若将它倒置过来如图B,可乐对瓶盖的压强为PB。,则PA________ PB(填入“大于”、“等于”或“小于”), 这是因为_______;若竖直放置时瓶底对桌面的压强为P'A,将它倒置过来瓶盖对桌面的压强为P'B,则P'A______P'B(填入“大于”门、“等于”或“小于”), 这是因 _________.
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【题目】如图,桌面上有一柱形容器,里面盛满了水,容器上方放置着一块木块。接着将木块放入水中。请问木块放入水中后: (填入“变大”、“变小”或“不变”)
(1)水对容器底的压力________; (2) 水对容器底的压强______ ;
(3)容器对桌面的压力________; (4) 容器对桌面的压强___________
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【题目】如图所示,底面积不同的圆柱形容器A和B盛有甲、乙两种液体,两液面相平。现分别从两容器中抽出部分液体,液面仍保持相平,若甲对A底部压力的变化量大于乙对B底部压力的变化量,则剩余液体对各自容器底部的压强和压力的关系是
A.B.
C.D.
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【题目】如果所示,甲、乙为两个实心均匀正方体,它们对水平地面的压力相等,现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分,它们剩余部分对地面压强为p甲和p乙, 下列判断正确的是
A. 若沿水平方向切去相同质量,p甲可能大于p乙
B. 若沿水平方向切去相同体积,p甲一定小于p乙
C. 若沿竖直方向切去相同质量,p甲可能大于p乙
D. 若沿竖直方向切去相同体积,p甲一定小于p乙
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【题目】如图,当电路中的开关S闭合时,两只灯泡正常发光,两只电流表A1、A2的示数分别如图。求:
(1)电流表A1的量程是多少?
(2)通过灯泡L1的电流是多少A?
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【题目】在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω2A”、“20Ω1A”),导线若干。
(1)请用笔画线表示导线,在图甲中将实验电路图连接完整。
(______)
(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于__________的位置。(填字母)
A.闭合、阻值最大处B.断开、阻值最小处
C.闭合、任意阻值处D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向____(选填“c”或“d”)端移动.
(4)通过实验获救数据,得到如图乙所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:__________________
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