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【题目】在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别以槽中液体为研究对象进行实验。如图所示,他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片,并将玻璃管竖直插入液体槽中,然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水,直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h,测出注入管中水的质量m,运用公式p==,计算出管内水产生的压强p。改变深度h,重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验,所有数据均记录在下表。(薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计)

小组

槽中液体密度ρ(×103 kg/m3)

实验序号

深度h(m)

管口面积S(×10-4m2)

质量m(×10-3kg)

管内水产生的压强p(Pa)

0.8

1

0.05

5

20

392

2

0.1

5

40

784

3

0.2

5

80

1568

4

0.2

10

160

1568

1.0

5

0.05

5

25

490

6

0.1

5

50

980

7

0.2

5

100

1960

1.2

8

0.05

5

30

588

9

0.1

5

60

1176

10

0.2

5

120

2352

1)在此实验中,经分析得出,当薄片恰好脱离管口时,薄片处管外液体的压强________(选填“等于”或“小于”)管内水产生的压强。

2)各组同学分析了本组的实验数据和相关条件,其中乙组同学由实验序号_____初步得出:同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验序号34初步判断,玻璃管的粗细与本实验研究结论的获得______(选填“有关”或“无关”)

3)三组同学互动交流,分析实验序号158的数据,发现液体内部的压强(p1p5p8)与密度(ρρρ)满足关系________,可以归纳得出的初步结论:相同深度,液体内部的压强与液体密度成正比。

4)进一步综合分析表中数据,经运算归纳得出:液体内部的压强与________的比值是一个定值。

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【题目】下列ABCD四幅图是“验证阿基米德原理”的过程情景,请根据图示完成下面的填空。

(1)实验中的所用圆柱体的重力为______N

(2)在情景图B中存在的错误是______

(3)纠正错误后,继续实验,在情景C中,圆柱受到的力F=______N

(4)圆柱体排开的水所受的重力G=______N

(5)实验结果表明:浸在水中的物体受到的力______物体排开水所受到的重力。(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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【题目】如下图所示的“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中:

(1)观察图中(1)(2)中的现象,可分析归纳出______

(2)观察图中(2)(3)中的现象,可分析归纳出______

(3)观察图中(1)(3)中的现象,则可通过比较____________的比值来比较压力的作用效果。

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【题目】我国自主研发的“蛟龙号”深海潜水器曾潜到海面下7062m的深度。如图,当它下潜到上表面距海面10m静止时,海水对潜水器上表面产生的压强约为______Pa(海水密度近似等于淡水密度).当潜水器继续下降时,海水对潜水器上表面产生的压强将______,潜水器受到的浮力将_______(最后二空均选填“变大”“不变”或“变小”)

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【题目】在研究电压的作用时,我们可以引入“水路”同“电路”进行类比.如图所示,将抽水机比作电源,则可将阀门比作________,将涡轮比作________,将水管比作________,还可将水压比作________,水流比作________.

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【题目】如图所示。盛有液体甲的薄壁圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上。现从容器中抽出一定高度的液体并沿水平方向切去相同高度的部分圆柱体乙,此吋甲对容器底部的压强与乙对地面的压强相等。若薄壁圆柱形容器和圆柱体乙原来对地面的压力分別为FF,则

A. F一定等于FB. F一定大于F

C. F一定小于FD. 不能确定

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【题目】如图所示电路中,电源电压为10伏,滑动变阻器R2上标有“1002”,闭合电键S时,电压表的示数为1伏,电流表示数为0.1安。求:

(1)R1的阻值。

(2)R1消耗的电功率。

(3)请用定值电阻R3替换电阻R1,并选择合适的电表量程。要求在不更换电表量程的情况下,移动变阻器的滑片P,使两个电表的示数能同时达到各自的最大值,且电路能正常工作。求此时的R3的阻值和滑动变阻器R2的阻值。

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【题目】如图所示,质量为0.5千克、底面积为1×10-2m2的圆柱形容器放在水平地面上。容器中盛有质量为2千克的水。

(1)求水的体积V

(2)求容器对地面的压强p

(3)若在容器中抽出一定质量的水,使容器对地面的压强小于水对容器底部压强的两倍,求抽出水的质量范围。

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【题目】某小组同学想通过实验探究静止的物体具有什么性质。他们把质量不同的物体AB( mA> mB)放在水平桌面的白纸上,然后向右迅速抽掉白纸, A物体仍然静止, B物体向左倾倒,实验现象如图所示。

(1)分析比较图_________ 归纳得出结论是:静止的物体具有保持静止状态的性质。

(2)分析比较图(a)(b)(c)(d)可归纳得出结论是:_________.

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【题目】由于大气压强和水内部压强的产生原因相同,小明猜想大气内部压强应与水内部压强有着相同的规律。由于在大气中物体所处的深度无法测量,他分别用离地面的高度和同一杯水中离杯底的高度来反映所处的深度。表一是他通过测量和计算得到的数据,表二是他收集的科学家通过相关实验得到的数据。

分析对比表一、表二数据中高度与压强的变化关系,可发现相同的规律是:在13

或同一地点大气中, 14

分析对比表一、表二中相邻两次数据高度变化量与压强变化量的关系,可发现不同的规律是: 15

请写出两条你认为造成上述差异的可能原因: 16

17

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同步练习册答案