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【题目】用如图所示的装置演示气体扩散现象,其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体,另一瓶装有空气.为了有力地证明气体发生扩散,装二氧化氮气体的应是_____(选填“A”或“B)瓶.根据__(选填“A”或“B)瓶中有红棕色气体这一现象可知气体发生了扩散。扩散现象说明气体分子_____若实验温度分别为①0℃,②4℃,③20℃,④30℃.则在_____(填序号)温度下气体扩散最快。

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【题目】如图所示,要使灯L1和灯L2并联在电路中,应闭合的开关是 ;要使灯L1和灯L2串联在电路中,应闭合的开关是 ,开关 不能同时闭合,否则会发生短路.

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【题目】请阅读无处不在的静电并回答下列各题。

无处不在的静电在干燥的北方冬季,人们常常会碰到这种现象:晚上脱衣服睡觉时,黑暗中常听到噼啪的声响,而且伴有蓝光;见面握手时,手指刚一接触到对方,会突然感到指尖针刺般刺痛,令人大惊失色;早上起来梳头时,头发会经常“飘”起来,越理越乱,这就是发生在人体的静电现象。这些神奇的静电是怎样产生的呢?原来物质都是由分子构成,分子是由原子构成,原子由原子核和核外电子构成,原子核内带正电的质子数与核外带负电的电子数相等,所以对外表现出不带电的现象。但是电子环绕于原子核周围,一经外部因素影响即脱离轨道,离开原来的原子A而侵入其他的原子原子因减少电子而带有正电,B原子因增加电子而带负电,从而造成电子分布不平衡。这些外部因素包括各种能量如机械能、内能、化学能等。在日常生活中,任何两个不同材质的物体接触后就会发生电子的转移,若在分离的过程中电荷难以中和,电荷就会积累使物体带上静电。从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电,在日常生活中脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。固体、液体甚至气体都会因接触分离而带上静电。各类物体都可能由于移动或摩擦而产生静电,所以说静电现象无处不在。静电的危害很多,它的第一种危害来源于带电体的相互作用。在飞机机体与空气、水气、灰尘等微粒摩擦时会使飞机带电,如果不采取措施,将会严重干扰飞机无线电设备的正常工作,使飞机变成聋子和瞎子;在印刷厂里,纸页之间的静电会使纸页粘合在一起,难以分开,给印刷带来麻烦;在制药厂里,由于静电吸引尘埃,会使药品达不到标准的纯度;在播放电视节目时,荧屏表面的静电容易吸附灰尘和油污,形成一层尘埃的薄膜,使图象的清晰程度和亮度降低;混纺衣服上常见而又不易拍掉的灰尘,也是静电捣的鬼。静电的第二种危害,是有可能因静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸。漆黑的夜晚,人们脱尼龙、毛料衣服时,会发出火花和“噼啪”的响声,而穿全棉衣服时就不易发生该现象;在手术台上,电火花会引起麻醉剂的爆炸,伤害医生和病人;在煤矿,则会引起瓦斯爆炸,导致工人死伤,矿井报废。然而,任何事物都有两面性。对于静电这一隐蔽的捣蛋鬼,只要摸透了它的脾气,扬长避短,也能让它为人类服务。比如,静电印花、静电喷涂和静电除尘技术等,已在工业生产和生活中得到广泛应用。静电也开始在淡化海水,喷洒农药、人工降雨、低温冷冻等许多方面大显身手。

请根据上述材料,回答下列问题:

从能量转化的角度来看,摩擦起电是______能转化为电能。

下列所列举的四种微粒中,其中尺度最大的应该是______

A.分子电子原子质子

根据你的生活经验判断,下列事例中比较容易产生静电的是______

A.穿全棉的衣服使用加湿器增加房间湿度使用尼龙围巾

静电现象产生的原因是______

A.质子发生了转移电子发生了转移原子核发生了转移

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【题目】小京在探究电流与电压的关系时,所用的实验器材有学生电源、定值电阻R1、滑动变阻器R2、开关、电流表、电压表、导线若干。

1)在方框中画出能够改变定值电阻R1两端电压,并可以同时测量R1两端电压和流过R1电流的电路图。

________

2)小京得到的实验数据如下表所示。

序号

1

2

3

4

5

6

U/V

0.3

0.6

0.9

1.2

1.5

1.8

I/A

0.08

0.16

0.24

0.40

0.38

0.46

为得到电流与电压的定量关系,小京在方格中建立相关坐标轴,并将表中数据描在 I-U 图中,如图所示。老师检查发现他漏掉了一组数据,请你将这组数据描在I-U图中。

________

经老师检查发现有一组数据是错误的,请你根据所学的知识判断,这是第____________组数据。

小京做该实验时所用的定值电阻R1的阻值为__________Ω。(结果保留两位小数)

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【题目】实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个,已调零的电压表和电流表各一块,导线若干。小陆利用以上器材探究通过导体的电流与导体电阻的关系。主要的实验步骤如下:

①断开开关S,按图所示的电路图连接电路,调节滑动变阻器RP的滑动头P,使滑动变阻器RP接入电路的电阻值最大;

②将电阻箱R调到适当阻值R1,闭合开关S,调节滑动变阻器RP的滑动头P到适当的位置,用电压表测量电阻箱两端的电压U,用电流表测量通过电阻箱的电流I1,将相应的数据记录在表格中;

③断开开关S,将电阻箱的阻值调为R2R2R1),闭合开关S,用电流表测量通过电阻箱的电流I2,并将相应的数据记录在表格中;

④仿照步骤③再做4次实验,每次改变电阻箱的阻值,分别将各次测得的数据记录在表格中。

小陆通过分析所测的实验数据,发现通过导体的电流与导体的电阻不成反比。

请根据上述的实验过程,回答下列问题:

(1)小陆的上述实验步骤中存在的问题是:______________

(2)请你针对小陆实验步骤中存在的问题,写出改正后的具体步骤:__________

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【题目】小阳为测定额定电压 2.5V 的小灯泡在不同电压下的电阻,连接了如图所示的电路。

U/V

1.5

2.0

2.5

I/A

0.23

0.27

0.30

R

6.5

7.4

1)闭合开关前,滑动变阻器的滑片 P 应放置在__________端。(选填

2)小阳发现开关闭合之前电流表的指针在零刻线左侧,小红认为电流表正负接线柱接反了,小华认为电流表没有调零,你认为___________________(选填小红小华)的说法正确。

3)上述问题解决后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现小灯泡始终不发光,电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是_________________

4)排除故障后,实验记录及相关计算量如上表所示,则表中空格处为__________Ω

5)利用该实验电路还可以进行的实验是:__________。(写出一个即可)

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【题目】如图所示,用两个相同的电加热器分别给__________(选填“质量”或“体积”)相同的水和煤油加热(不考虑热损失),水和煤油升高相同温度,水比煤油的__________长,说明水吸收的热量比煤油吸收的热量__________。换用其它物质来做这样的实验,通过实验人们得到了类似的结果,物质的这种特性我们可以用物理量_______来描述。

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【题目】小波在探究影响导体电阻大小的因素时,选择了如图所示的器材,在实验板上固定有 abcd四根金属丝,其中 abc 三根的长度均为 2Ld 的长度为Labd 的横截面积均为Sc的横截面积为2Sacd 的材料相同,b的材料与另外三根的材料不同,电源两端的电压大小不变。小波分别将四根金属丝的两端接入电路MN两点间进行实验,并将实验过程与数据记录如下表。

实验顺序

1

2

3

4

MN 两端连接的金属丝

a

b

c

d

电流表示数 I/A

0.4

1.5

0.8

0.8

1)如果要研究导体的长度对电阻大小的影响,应选择第__________的两组数据进行比较(选填“1”“2” “3”“4”);

2)比较第23的两组数据,__________(选填不能)得出导体的电阻与其横截面积有关的结论;

3)实验中通过比较__________的大小来比较导体电阻的大小。

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【题目】为了验证“导体的电阻与导体的长度有关”,实验室提供了电压合适的电源、滑动变阻器、电流表、电压表和开关各一个,导线若干,还准备好了一根粗细均匀的合金丝(电路中用符号“ ”表示),一把刻度尺。请画出实验电路图,并写出简要实验步骤。

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【题目】为了探究“物体的吸热速度是否与物体的颜色有关”,实验桌上有完全相同的两个烧瓶,装有质量和初温都相同的水,甲烧瓶表面均匀涂成黑色,乙烧瓶表面均匀涂成白色,分别插有相同的温度计。选用100W白炽灯做热源,甲乙两个烧瓶放在灯泡两侧,图为该实验装置的正视图。当灯泡发光一段时间后,通过观察温度计的示数变化发现,黑色烧瓶中的温度计示数变化较大,于是得出:“黑色物体吸热速度快”的结论。

1)他们在探究过程中存在的问题是:_______________________

2)应采取的正确方法是:____________________

(可添加辅助器材)

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同步练习册答案