科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出、、三处的电流分别为、、,在表格中记录数据后,下一步应该做的是
A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的电路图,将插头插入插座,下列说法正确的是
A.若只开关闭合S2,电吹风吹出的是热风
B.若只开关闭合S1,电吹风吹出的是热风
C.同时闭合开关S1、S2,电吹风吹出的是热风
D.同时闭合开关S1、S2,吹风机和电热丝串联
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,小灯泡电阻保持不变,当滑动变阻器R的滑片由中点向右移动时,下列判断正确的是
A.电流表示数变大B.电压表示数变大
C.总电阻变大D.灯泡变暗
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,图中燃料的质量相同,烧杯内液体的质量也相同.要比较不同燃料的热值和不同物质的比热容,下列选择正确的是( )
A.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择甲丙两图进行实验
B.比较热值,应选择甲乙两图进行实验;比较比热容,应选择乙丙两图进行实验
C.比较热值,应选择甲丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
D.比较热值,应选择乙丙两图进行实验;比较比热容,应选择甲乙两图进行实验
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图是家用电热壶,容量为1.0L,在220V的电压下工作时,其电热丝的电阻为48.4Ω.求:
(1)电热壶正常工作时的电流?
(2)如果电热壶正常工作6min,放的热量是3.6×105J,若这些热量90%被水吸收,恰能将一整壶水烧开(100℃),问这壶水的初温是多少?[水的比热容为=4.2×103J/(kg℃)]
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中,用酒精灯给烧杯中的水加热,烧杯中盛有20℃、质量为100g的水,在一个标准大气压下加热至沸腾,假如完全燃烧酒精3g.[水的比热容为4.2×103J/(kg℃),酒精的热值为3.0×107J/kg]求:
(1)水吸收的热量是多少?
(2)酒精完全燃烧放出的热量?
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】小芳在探究影响导体电阻大小的因素时,猜想导体的电阻可能与下列因素有关:
A.导体的材料 B.导体的长度 C.导体的横截面积
为验证上述猜想,小芳用图甲的器材进行实验,其中①、②、③是镍洛合金丝,④是锰铜丝
(1)连接电路时,开关应处于 状态,在M、N之间分别接上不同的导体,闭合开关后通过观察 来比较导体电阻的大小.
(2)为验证猜想B,应选用编号为 两根金属丝分别接入电路进行实验
(3)分别将①、③两金属丝接入图中M、N两点间,电流表的示数不同,由此得到的结论是:当材料和长度相同时,导体电阻跟 有关
(4)小芳同学想进一步测出②的电阻大小,把②接在M、N的同时并联上电压表测出其两端的电压为1V,电流表的示数如图乙所示,此读数为 A,则②的电阻为 Ω
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图所示,用电流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、电压表(0﹣3V,0﹣15V)、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个)、滑动变阻器(0﹣50Ω)、电源(6V)、开关和导线若干,探究电流与电阻的关系.
(1)请你根据甲图所示的电路图,将乙图中的电路连接完整.
(__________)
(2)如果实验操作中出现:电流表有示数,电压表示数为0的现象,其故障可能是________.
A.电流表的正、负接线柱接反
B.电压表的量程选小了
C.电阻R发生了短路
D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)滑动变阻器在电路中的作用是________.
(4)小强做此实验时,在电流表使用无误的情况下,收集测量数据,记录表格如下:
实验次数 | 电阻R/Ω | 电流I/A |
1 | 5 | 0.6 |
2 | 10 | 0.1 |
3 | 15 | 0.2 |
4 | 20 | 0.15 |
5 | 30 | 0.1 |
小强的五次实验操作中有一次是错误的,请你对小强记录的数据进行分析,你发现第____次测量的数据是错误的,错误的原因是_____.
(5)请你根据表中正确的数据,在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象.
(__________)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.
加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
甲的温度/℃ | 30 | 34 | 38 | 42 | 46 |
乙的温度/℃ | 10 | 18 | 26 | 34 | 42 |
(1)实验中应量取质量_____的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中;
(2)用相同的电加热器加热,当它们加热时间相同时,通过比较___来判断吸热能力的强弱;
(3)通过实验,记录数据如表格所示,从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q甲___Q乙;
(4)分析实验数据可知____物质的吸热能力强;
(5)步骤(2)中“加热时间相同”是为了使甲乙两种液体____.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:
【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同.
(1)安装实验器材时,应按照_____________ 的顺序进行(选填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安装好器材开始实验后,小红如图甲所示进行读数,其错误之处是:读数时,视线没有与温度计中液柱的上表面___________.
(3)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是______________(填物态变化名称),而按乙图改进后可以顺利读数.
(4)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气压_______(选填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2,根据图像丙分析可知m1_______m2(选填“>”、“<”或“=”).
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com