A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路

（实验器材）电压恒为3V的电源、电压表、电流表、标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器、待测电阻Rx、开关、导线若干．

（实验原理）______

（实验步骤）

(1)小明按如图所示的电路图连接电路；

(2)闭合开关，发现电流表示数如图乙所示，则下一步的实验操作是：先______，然后_______；

(3)小明测出待测电阻的阻值后，向老师汇报，老师指出他实验设计中存在着不足，其不足是________；

(4)改进后，小明继续实验并将数据记录在下表中，分析数据可知待测电阻的阻值为____Ω；还可以初步得出：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______；

数据表格

(5)实验过程中，若小明将滑片P移到了如图所示的位置，闭合开关，此时电流表的示数为____．

(6)在实验中，若将电流表改为电压表，其他器材不变，在图一虚线框中画出用等效代替法测量Rx电阻的实验电路．(要求所设计的电路在连接好后，只能通过开关改变电路连接情况)

（________________）

(1)该同学接错了一根导线，请你在这根导线上打“×”，并补画出正确的那根导线；

（_______________）

(2)正确连接电路后，合上开关，可是无论怎样移动滑片，电压表示数总为 3V 不变，电流表有示数，你认为此现象的原因可能是____________________．

(3)清除故障后，先用 5Ω 的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑片，此时电流表的示数如图乙所示为______A；接着将 5Ω 的电阻换成其他阻值的定值电阻进行实验，每次观察到电压表的示数为______V 时，记录电流表的示数．

(4)小华等另外几个同学另选实验器材，用如图甲所示的电路，研究通过导体的电流与电阻的关系，电源电压不变．实验过程中，当小华将电阻箱 R 的阻值从10 Ω 调为 20Ω 时，此时电压表示数会_______(选填“变大”、“变小”)，为了保证_______，此时滑动变阻器的滑片应该向_______调节(选填“左”、“右”)．

(5)小华做第 4 次实验时，将电阻箱 R 的阻值从 30Ω 调为 40Ω 后，就直接记录电流表示数， 这个示数可能是 （_______________）．

A.0.2A B.0.18A C.0.15A D.0.14A

（猜想与假设）串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。

（设计与进行实验）

①按如图所示的电路图连接电路。

②闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压。

③在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。

④测出AC间的电压，得出结论。

（交流与评估）

（1）在拆接电路时，开关必须_____。

（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是L1_____或L2 _____。（填“短路”或“断路”）

（3）小明用上面的方法_____（填“能”或“不能”）测出L2两端的电压，原因是：_____。

（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在如表表格中，小明分析实验得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是_____，改进方法是_____。

（1）电源电压调至6V，闭合开关S1和S2，移动滑动变阻器的滑片P，使小灯泡正常发光，电流表示数为0.6A，则电压表的示数是多少？R0的阻值是多少？

（2）电源电压调至8V，断开开关S1、闭合开关S2，为了保证电路安全，求滑动变阻器的阻值变化范围。

(1)电阻 R1的阻值？

(2)为保护电路安全，此时通过变阻器R2的电流变化范围是多少？

A. B.

C. D.

A.闭合S1、S2，将P向左移动，电流表A示数变小

B.先闭合S1，再闭合S2，电压表V2示数变小

C.闭合S1、S2，将P向右移动，电压表V1示数变小

D.只闭合S1，将P向右移动，电压表V2和电流表A示数均增大

A.灯泡L亮度变暗，电压表的示数不变

B.灯泡L亮度不变，电流表A1的示数不变

C.灯泡L亮度变暗，电压表的示数变小

D.灯泡L亮度不变，电流表A2的示数不变

A. 滑动变阻器接入电路中的电阻变小

B. 电路中的总电阻变小

C. 电流表的示数变小

D. 电压表的示数变小